II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 GV: Hệ thống bài tập
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1: Nêu lại kiến thức cũ
Hoạt động 1: Nêu lại kiến thức cũ
a) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài học, các khái niệm, định nghĩa cĩ liên quan. b) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINH HỌC SINH
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
GV y/c HS nêu:
- Cách đọc tên đ đ của Benzen, các đ p cĩ hai nhánh ở vịng benzen.
- TCHH chung của HC thơm.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhĩm hồn thành phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo thảo luận
- HĐ chung cả lớp: GV mời 4 nhĩm
báo cáo kết quả (mỗi nhĩm 1 nội dung), các nhĩm khác gĩp ý, bổ sung, phản biện. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt lại kiến thức. Xem SGK Hoạt động 2: Bài tập 1
a) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài học, các khái niệm, định nghĩa cĩ liên quan. b) Tổ chức thực hiện:
VIÊN VÀ HỌC SINHBước 1: Chuyển giao nhiệm Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- Viết CTCT và gọi tên các hiđrocacbon thơm cĩ CTPT C8H10, C8H8?
- HD: Tên các nhĩm ankyl(chỉ rõ vị trí nhĩm ankyl) + benzen. Đánh số các nguyên tử C của vịng benzen theo qui tắc.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: - HS thảo luận theo nhĩm nhỏ.
Cử đại diện lên bảng viết.
Bước 3: Báo cáo thảo luận - HĐ chung cả lớp: GV
mời 4 nhĩm báo cáo kết quả (mỗi nhĩm 1 nội dung), các nhĩm khác gĩp ý, bổ sung, phản biện.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV chốt lại kiến thức.
Bài 1: Viết CTCT và gọi tên các H.C thơm cĩ CTPT:
C8H10, C8H8?
Yêu cầu trả lời được:
C8H10
C8H8 C H = C H 2
Hoạt động 2: Bài tập 2
a) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài học, các khái niệm, định nghĩa cĩ liên quan. b) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁOVIÊN VÀ HỌC SINH VIÊN VÀ HỌC SINH
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Bài 2: Viết các pthh sau:
Bài 2: Viết các pthh sau:
etylbenzen
(toluen) 1,2-đimetylbenzeno-đimetylbenzen (o-xilen) 1,3-đimetylbenzen m-đimetylbenzen (m-xilen) 1,4-đimetylbenzen p-đimetylbenzen (p-xilen)
+ Toluen với Brom (bột sắt); HNO3 (H2SO4 đặc)
+ Benzen với H2 (xt: Ni) + Etyl benzen với Cl2 (điều kiện as), với dung dịch KMnO4 (t0).
+ Stiren với dung dịch Br2.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhĩm hồn thành phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo thảo luận - HĐ chung cả lớp: GV
mời 4 nhĩm báo cáo kết quả (mỗi nhĩm 1 nội dung), các nhĩm khác gĩp ý, bổ sung, phản biện. Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt lại kiến thức. Ni,to 6 6 2 6 12 C H +3H →C H AS 6 5 2 3 2 6 5 3 C H −CH −CH +Cl →C H −CHCl CH− +HCl 0 4 dd KMnO ,t 6 5 2 3 6 5 2 C H −CH −CH +5O→C H −COOH HCOOH H O+ + 6 5 2 2 6 5 2 | | C H CH CH Br C H CH CH Br Br − = + → − − Hoạt động 3: Bài tập 3
a) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài học, các khái niệm, định nghĩa cĩ liên quan. b)Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINH HỌC SINH
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Phân biệt điểm giống và khác nhau giữa H.C thơm với các H.C khác
- Dựa vào CTCT để xác định thuốc thử dùng để nhận biết.
Bài 3:
- Dùng dd AgNO3/ NH3 để nhận biết hex-1-in
- Dùng dd KmnO4 nhận được stiren ở điều kiện thường, nhận được toluen khi
(58%)(42%) (42%) 2 4 2 H SO 2 H O HO NO − + − →
Bài 3: Phân biệt các dd sau: hex-1-in;
toluen; benzen, stiren bằng pp hĩa học
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhĩm hồn thành phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo thảo luận
- HĐ chung cả lớp: GV mời 4 nhĩm
báo cáo kết quả (mỗi nhĩm 1 nội dung), các nhĩm khác gĩp ý, bổ sung, phản biện.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV chốt lại kiến thức.
đun nĩng.
- Khơng cĩ hiện tượng là benzen.
Hoạt động 4: Bài tập 4
a) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài học, các khái niệm, định nghĩa cĩ liên quan. b) Nội dung: Làm việc với sách giáo khoa, thảo luận nhĩm.
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi và phiếu bài tập.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINH HỌC SINH
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Khắc sâu tính chất hĩa học của H.C thơm, mối liên hệ giữa các H.C đã học với H.C thơm.
Bài 4: Hồn thành chuỗi phản ứng:
CH4 → C2H2 → C2H4
→ Ancol etylic
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhĩm hồn thành phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo thảo luận
- HĐ chung cả lớp: GV mời 4 nhĩm
báo cáo kết quả (mỗi nhĩm 1 nội dung), các nhĩm khác gĩp ý, bổ sung, phản biện.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
GV chốt lại kiến thức.
Hoạt động 5: Bài tập 5
a) Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài học, các khái niệm, định nghĩa cĩ liên quan. b) Nội dung: Làm việc với sách giáo khoa, thảo luận nhĩm.
c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi và phiếu bài tập.d) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀHỌC SINH HỌC SINH
SẢN PHẨM DỰ KIẾN
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hĩa học.
Bài 5: Ankylbenzen(X) cĩ %m C =
91,31%.
a/ Xác định CTPT
b/ Viết CTCT và gọi tên.Bước 2: Thực
hiện nhiệm vụ:
HS: Hoạt động nhĩm hồn thành phiếu học tập
Bước 3: Báo cáo thảo luận
- HĐ chung cả lớp: GV mời 4 nhĩm
báo cáo kết quả (mỗi nhĩm 1 nội dung), các nhĩm khác gĩp ý, bổ sung, phản biện. Bước 4: Kết luận, nhận định: Bài 5: Ta cĩ: 6 14 12 − n n = 100 31 , 91 => 1200n = 91,31(14n -6) → n = 7 Vậy CTPT: C7H8 CTCT: CH3 (metylbenzen hay Toluen)
GV chốt lại kiến thức.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP