7. Phƣơng pháp nghiên cứu
3.1.1. Mục tiêu của việc dạy học môn Lịch sử ở lớp 5:
- Về kiến thức:
Học xong lịch sử lớp 5 HS có một số kiến thức cơ bản về: các sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu, tƣơng đối có hệ thống theo dòng thời gian lịch sử Việt Nam nửa thế kỉ XIX cho đến nay.
Đặc điểm môn Lịch sử lớp 5 là cung cấp cho HS một số kiến thức cơ bản thiết thực về sự kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu, sắp xếp theo thứ tự thời gian, đại diện cho các thời kỳ lịch sử, không chứa đựng huyền thoại, truyền thuyết hay phóng tác, hƣ cấu lịch sử. Về mức độ chỉ giớ hạn ở mức biết lịch sử, còn yêu cầu về hiểu lịch sử chỉ ở mức rất sơ đẳng, chủ yếu xem xét ý nghĩa của các sự kiện, các nhân vật lịch sử đối với xã hội.
- Về kỹ năng:
Bƣớc đầu hình thành và rèn luyện cho HS các kỹ năng:
+ Quan sát các sự vật, hiện tƣợng; thu thập, tìm kiếm tƣ liệu lịch sử từ SGK và cac nguồn tài liệu khác.
+ Nêu thắc mắc đặt câu hỏi trong quá trình học tập và chọn thông tin để giải đáp. +Nhận biết các sự kiện, bằng thống kê.
+Trình bày lại kết quả học tập bằng lời nói, bài viết. +Vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống thực tiễn.
82 - Về thái độ:
+ Góp phần bồi dƣỡng và phát triển ở HS những thái độ và thói quen: +Ham học hỏi, tìm hiểu để biết về môi trƣờng xung quanh các em. +Yêu thiên nhiên, con ngƣời, quê hƣơng, đất nƣớc.
+Tôn trọng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và di tích lịch sử, văn hóa của quê hƣơng, đất nƣớc.