7. Cấu trúc đề tài
1.1.3. Vai trò của tổ chức dạy học trải nghiệ mở các nhà trường trung học cơ sở
đối với học sinh
- Là bộ phận quan trọng trong chương trình giáo dục
Thực tế cho thấy hiện nay trong các chương trình dạy học địa lí thì việc dạy học trải nghiệm đóng vai trò vô cùng quan trọng trong thực tế bởi ngoài việc các em học sinh hình thành được kiến thức, kĩ năng, hành vi thái độ thì còn giúp các em có cơ sở tìm hiểu, khám phá, vận động và hình thành được ý thức giáo dục cao hơn thông qua việc trải nghiệm, bên cạnh đó còn là giáo dục kĩ năng sống, đạo đức cách ứng xử trong cuộc sống. Ở bậc trung học cơ sở chương trình tập trung nhiều hơn vào các hoạt động xã hội, phục vụ cộng đồng và bắt đầu đẩy mạnh hoạt động hướng nghiệp. Tuy nhiên, hoạt động phát triển cá nhân, lao động vẫn được tiếp tục triển khai để phát triển các phẩm chất và năng lực của học sinh. Vậy điều đó cho thấy việc đưa hoạt động trải nghiệm vào chương trình học được
Bộ giáo dục & đào tạo đang ngày càng được đẩy mạnh, chú trọng nhiều hơn và cũng thu hút được sự quan tâm của nhân dân.
- Con đường quan trọng gắn học với hành, lý thuyết với thực tiễn
Học đi đôi với hành đó là việc cần làm trong bất cứ lĩnh vực nào bởi vận dụng lý thuyết vào cuộc sống cần phải có thực tế, trong bộ môn địa lí điều này cần phải song song với nhau thông qua vấn đề trải nghiệm. Trải nghiệm giúp các em khắc sâu, nhớ kĩ và vận dụng ngay vào thực tế. Để các em có cái nhìn khách quan, đánh giá đúng bản chất vấn đề và điều này thì rất cần trong cuộc sống của con người.
Trải nghiệm là cuốn từ điển sống giúp các em chắt lọc, và khắc sâu kiến thức ngoài ra còn là giúp giáo dục định hướng nghề nghiệp cho các em tốt nhất khi vẫn còn là học sinh bậc trung học cơ sở, chuẩn bị một hành trang tốt để các em tự tin hơn khi bước vào đời.
- Hình thành, phát triển nhân cách hài hòa và toàn diện cho học sinh Việc đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm giúp cho học sinh nâng cao nhân cách, lòng khoan dung, sự vị tha cách ứng xử trong thực tiễn điều đó rất cần ở con người hiện đại nhất là trong thời đại cách mạng công nghiệp 4.0.
- Điều chỉnh và định hướng cho hoạt động dạy học
Đây là điểm đổi mới trong chương trình giáo dục, hoạt động trải nghiệm được coi là nội dung quan trọng vừa đổi mới phương pháp và hình thức học vừa năng cao chất lượng dạy để đạt hiệu quả cao về mọi mặt trong bộ môn. Tiếp thu kiến thức ở nội dung cao hơn, gắn kết đạo đức, văn hóa và lồng ghép được nhiều nội dung hơn để phát triền và hình thành ở ngay lứa tuổi học sinh bậc trung học cơ sở, ở lứa tuổi vị thành niên.
Nhờ có hoạt động trải nghiệm mà nội dung các môn học được đưa vào tích hợp cùng một thời gian, địa điểm, giúp học sinh hiểu sâu hơn, biết nhiều nội dung hơn và đặc biệt là tạo ra sự hứng thú trong học sinh.