7. Bố cục của luận văn
2.1. Kết quả khảo sát
2.1.2. Số lượng và phân loại hành độngngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong
XÉT VỀ HÀNH ĐỘNG Ở LỜI VÀ PHƯƠNG THỨC THỂ HIỆN
2.1. Kết quả khảo sát
2.1.1. Nhận xét chung
- Hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong các tác phẩm được chọn làm ngữ liệu khảo sát được dùng không nhiều. Chúng tôi chỉ thống kê được 208 trường hợp trong 12 tác phẩm. Lý do sử dụng ít như vậy có lẽ vì người nói bị ràng buộc trách nhiệm phải thực hiện hành động mà mình đã cam kết với người nghe. Tạo lời cam kết lúc nào cũng dễ nhưng việc thực hiện thì ngược lại. Việc người nói thất hứa đối với người khác thì với họ (người nói) chỉ là chuyện thường nhưng đối với người nghe - người đã đặt niềm tin vào lời cam kết thì đó là điều khó có thể bỏ qua.
- Số lượt sử dụng hành động thuộc lớp Cam kết trong các tác phẩm không giống nhau. Tác phẩm sử dụng nhiều nhất là tiểu thuyết “Giông tố” với 60 trường hợp. Tác phẩm “Đơi bạn” sử dụng ít nhất là 4 trường hợp.
- Căn cứ vào hành động ở lời với các tiêu chí mà Searle đã đưa ra, chúng tôi tạm chia các hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết thành 4 loại: hứa, cam đoan, thề, trung gian. Trong bốn loại này, hành động hứa chiếm số lượng nhiều nhất (89 trường hợp) chiếm sấp xỉ 42,78%, tiếp theo là loại trung gian (82 trường hợp) chiếm sấp xỉ 39,42%, rồi đến cam đoan (20 trường hợp) chiếm sấp xỉ 9,61% và cuối cùng là thề chỉ có 17 trường hợp chiếm sấp xỉ 8,61%.
2.1.2. Số lượng và phân loại hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945
Số lượng và các loại hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945 có thể hình dung trong bảng tổng kết 2.1 dưới đây:
Bảng 2.1. Bảng tổng kết số lượng và số lượt dùng các hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết Số lượng, tỉ lệ Hành động ngôn ngữ Số lượng (lượt) Tỉ lệ (%) Hứa 89 42,78 Trung gian 82 39,42 Cam đoan 20 9,61 Thề 17 8,17 Tổng kết 208 99,98%
2.2. Miêu tả các hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong một số tác phẩm văn xuôi giai đoạn 1930 - 1945
Mục này chúng tôi sẽ phân loại và miêu tả các hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết theo các nội dung chính:
1. Đích ở lời
2. Phương thức thể hiện
Căn cứ vào các tiêu chí phân loại hành động ngơn ngữ của Austin và Searle, chúng tôi đã xác định được ba hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong một số tác phẩm văn xi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945, đó là: hành động hứa, hành động cam đoan và hành động thề. Ngồi ba hành động ngơn ngữ được xác định một cách rõ ràng này, còn một số hành động ngơn ngữ tương đối khó xác định một cách cụ thể bởi chúng có thể xếp vào ba hành động ngơn ngữ nói trên. Chúng tơi tạm xếp chúng vào lớp hành động ngơn ngữ trung gian.
Để tìm hiểu, miêu tả các hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong một số tác phẩm văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945, ở chương này chúng tôi phân loại và mô tả từng hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết theo đích ở lời và phương diện thể hiện. Dưới đây là các hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết mà chúng tôi đã thống kê được từ các tác phẩm đã nói ở trên.