Chất lượng giáo dục và đào tạo Tiểu học tỉnh Thái Bình

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động tự bồi dưỡng kỹ năng mềm của giáo viên tiểu học tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thái bình​ (Trang 49 - 50)

8. Cấu trúc của luận văn

2.2.3. Chất lượng giáo dục và đào tạo Tiểu học tỉnh Thái Bình

Đến nay, các tiêu chí của PCGDTH DĐT vẫn được giữ vững và có nhiều tiến bộ, đặc biệt năm học 2014 -2015 Giáo dục Tiểu học Thái Bình là năm học thứ tư được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận đạt Chuẩn PCGDTH DĐT mức độ 2.

Năm học 2015 -2016, Sở GD &ĐT đã tổ chức thành công Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, qua Hội thi các đơn vị đã tạo được khơng khí thi đua sôi nổi trong hoạt động chuyên môn, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về đổi mới PP dạy học của giáo viên ở tất cả các môn học và các khối lớp học.

Tại các kỳ thi, giao lưu cấp quốc gia khác Giáo dục Tiểu học Thái Bình đều đạt được thành tích rất đáng tự hào: Kỳ thi giải Tốn qua mạng cấp quốc gia Tiểu học Thái Bình có 120 em học sinh tham dự và đều đạt được thành tích hết sức ấn tượng; Đồng đội xếp thứ nhất toàn quốc với 34 em đoạt Huy chương Vàng, 20 học sinh đoạt Huy chương Bạc, 28 học sinh đoạt Huy chương Đồng; Kỳ thi Tiếng Anh qua mạng cấp quốc gia Tiểu học Thái Bình có 120 em học sinh tham dự và được thành tích: với 01 học sinh đoạt Huy chương Bạc, 06 học sinh đoạt Huy chương Đồng

Sau 3 năm triển khai mơ hình Trường Tiểu học mới VNEN tại trường Tự Tân, mơ hình đã đạt được những thành cơng nhất định. Năm học 2015 -2016 Thái Bình đăng ký thực hiện ở 22 trường với 66 lớp, 2245 học sinh

Trong đánh giá từ Báo cáo Tổng kết năm học 2014 -2015 cho thấy: chất lượng giáo dục tuy đã có chuyển biến tích cực nhưng nhìn chung vấn chưa đáp ứng được mục tiêu giáo dục, một số đơn vị chưa có biện pháp hữu hiệu trong quản lý và kiểm soát chất lượng đặc biệt là các môn học Tiếng Anh và Tin học. Công tác xây dựng trường Chuẩn quốc gia, tồn tỉnh cịn 7 trường ở 4 huyện chưa đạt chuẩn mức độ 1.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động tự bồi dưỡng kỹ năng mềm của giáo viên tiểu học tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thái bình​ (Trang 49 - 50)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(117 trang)