Địa điểm nghiên cứu 34

Một phần của tài liệu Nghiên cứu thực trạng công tác y tế trường học ở việt nam hiện nay và đề xuất mô hình quản lý phù hợp (Trang 34 - 35)

Nhằm phân tích toàn diện về thực trạng hoạt động y tế trường học hiện nay, nghiên cứu đã lựa chọn các tỉnh đại diện cho các vùng miền trong toàn quốc. Bên cạnh đó nhằm so sánh sự khác biệt giữa hoạt động này giữa thành thị, nông thôn và miền núi, tiêu chuẩn then chốt để lựa chọn các tỉnh vào nghiên cứu là có đầy đủ 3 khu vực thành thị, nông thôn và miền núi để nghiên cứu Trên cơ sở này, nghiên cứu đã lựa chọn 3 tỉnh đại diện cho 3 vùng miền toàn quốc là Phú Thọ (đại diện cho miền Bắc), Quảng Bình (đại diện cho miền Trung) và Đồng Nai (đại diện cho miền Nam).

Tại mỗi tỉnh lựa chọn ngẫu nhiên ba huyện, một huyện/quận đại diện cho khu vực thành thị, một huyện đại diện cho khu vực miền núi và một huyện đại diện cho khu vực nông thôn. Tại mỗi huyện lựa chọn ngẫu nhiên một xã đại diện để nghiên cứu.

Tổng cộng đã nghiên cứu ở 9 xã, 9 huyện tại 3 tỉnh (Phú Thọ, Quảng Bình và

Đồng Nai)

Bảng 2.1: Danh sách địa điểm nghiên cứu đã lựa chọn

Tỉnh Vùng Tên huyện lựa chọn Tên trường lựa chọn

Thành thị Việt Trì Tiểu học Thanh Miếu

THCS Gia Cẩm

THCS Công nghiệp Việt Trì

Đồng bằng Tam Nông Tiểu học Hương nộn THCS Nguyễn Quang Bích THPT Tam Nông

Phú Thọ

Miền núi Thanh Sơn Tiểu học Kim Đồng

THCS Lê Quí Đôn THPT Thanh Sơn Thành thị Đồng Hới Tiểu học Đồng Mỹ-Đồng Hới THCS Đồng Mỹ THPT Đào Duy Từ Đồng bằng Bố Trạch Tiểu học Đồng Trạch THCS Đồng Trạch THPT Đồng Trạch Quảng Bình

Miền núi Minh Hóa Tiểu học thị trấn Quy Đạt THCS thị Trấn Quy Đạt THPT Minh Hóa

Đồng Nai Thành thị Biên Hòa Tiểu học Trịnh Hoài Đức THCS Trần Hưng Đạo

35

THPT chuyên Lương Thế Vinh

Đồng bằng Long Thành Tiểu học Chu Văn An THCS Nguyễn Đức Ứng THPT Long Thành

Miền núi Định Quán Tiểu học Long Thành A

THCS Ngô Thời Nhiệm THPT Định Quán

Một phần của tài liệu Nghiên cứu thực trạng công tác y tế trường học ở việt nam hiện nay và đề xuất mô hình quản lý phù hợp (Trang 34 - 35)