Chương 3 : THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
3.4. Tổ chức thực nghiệm
* Thời gian thực nghiệm:
Tháng 5 năm 2020, cụ thể như sau: Chúng tôi tiến hành tiết dạy ở lớp 4A và lớp 4B Trường Tiểu học Trưng Vương vào thứ năm, ngày 14 tháng 05 năm 2020. Ở lớp 4A và lớp 4B Trường Tiểu học Cam Giá vào thứ hai, ngày 18 tháng 05 năm 2020.
* Đối tượng tham gia thực nghiệm
Đối tượng tham gia thực nghiệm là học sinh lớp 4A và 4B của hai trường: Trường Tiểu học Trưng Vương và Trường Tiểu học Cam Giá - Thành phố Thái nguyên. (Lớp A là lớp thực nghiệm, lớp B là lớp đối chứng).
Học sinh ở cả hai lớp đa phần là con em của các gia đình có điều kiện trung bình, bố mẹ các em hầu hết là công nhân, nông dân và buôn bán trên địa bàn.
* Đặc điểm của đối tượng thực nghiệm
Trường Tiểu học Trưng Vương
+ Lớp 4A: Số lượng học sinh: 35 em; Nam: 17; Nữ: 18. Trong đó 25 em là dân tộc Kinh, 10 em là dân tộc thiểu số.
+ Lớp 4B: Số lượng học sinh: 33 em; Nam: 15; Nữ: 18. Trong đó 17 em là dân tộc Kinh, 16 em dân tộc thiểu số.
Về kết quả học kì I:
+ Lớp 4A: Trong tổng số 35 học sinh có 17 học sinh Mức độ tốt, chiếm 48,6%; 18 học sinh hoàn thành, chiếm 51,4 %.
+ Lớp 4B: Trong tổng số 33 học sinh có 15 học sinh Mức độ tốt, chiếm 45,5%; 18 học sinh hoàn thành, chiếm 54,5%.
Trường Tiểu học Cam Giá
+ Lớp 4A: Số lượng học sinh: 36 em; Nam: 17; Nữ 19. Trong đó 26 em là dân tộc Kinh, 10 em là dân tộc thiểu số.
+ Lớp 4B: Số lượng học sinh: 34 em; Nam: 16; Nữ: 18. Trong đó 20 em là dân tộc Kinh, 14 em là dân tộc thiểu số.
Về kết quả học kì I:
+ Lớp 4A: Trong tổng số 36 học sinh có 18 học sinh Mức độ tốt, chiếm 50%; 18 học sinh hoàn thành, chiếm 50%.
+ Lớp 4B: Trong tổng số 34 học sinh có 16 học sinh Mức độ tốt, chiếm 47%; 18 học sinh hoàn thành, chiếm 53%.
Học sinh trong cả 4 lớp có lực học tương đối đều, các em đều có hứng thú và say mê học tập.
* Triển khai thực nghiệm
Chuẩn bị:
+ Với 2 lớp thực nghiệm: Chuẩn bị kế hoạch bài học có phát triển năng lực tự học cho hai bài dạy: “Nước có những tính chất gì?” và “Ba thể của nước”.
+ Với 2 lớp đối chứng: Chuẩn bị kế hoạch bài dạy: “Con người cần gì để sống?” và “Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão”.
+ Chuẩn bị phương tiện dạy học
+ Thiết kế phiếu kiểm tra, đánh giá trước và sau thực nghiệm Nội dung:
+ Tổ chức thực nghiệm bài học theo đúng lịch thời khóa biểu với sự tham gia của hai lớp học sinh khối 4 ở hai trường.
+ Kiểm tra khảo sát chất lượng học tập của học sinh trước và sau thực nghiệm, đồng thời phỏng vấn giáo viên sau giờ thực nghiệm.