Lương và phúc lợi

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những yếu tố ảnh hưởng đến tạo động lực làm việc của cán bộ giảng viên trường cao đẳng kỹ thuật và dạy nghề hữu nghị viêng chăn hà nội​ (Trang 29 - 31)

5. Kết cấu của luận văn

1.1.4.1. Lương và phúc lợi

Trong bối cảnh hội nhập kinh tế, để thu hút nguồn nhân lực, các tổ chức phải không ngừng cải thiện môi trường làm việc cũng như chính sách lương và phúc lợi phù hợp. Có thể nói, lương và phúc lợi chính là công cụ hữu hiệu để động viên cán bộ giảng viên gắn bó với nhà trường của mình, nâng cao chất lượng đào tạo, hiệu quả làm việc; giúp nhà trường không ngừng phát triển trong sự nghiệp cây dựng đất nước và xu thế hội nhập chung của cả nước.

Tiền lương được xác định trên cơ sở thỏa thuận giữa cán bộ giảng viên

và người sử dụng lao động, trong trường hợp này là Chính phủ Lào, mà đại diện là Trường Cao đătng Kỹ thuật và Dạy nghệ Hữu nghị Viêng Chăn - Hà Nội căn cứ vào vị trí công việc, căn cứ vào thâm niên công tác, mức độ phức tạp của công việc, phạm vi trách nhiệm của công việc và những yêu cầu về trình độ, kỹ năng kinh nghiệm của người thực hiện công việc.

Tiền lương là chi trả cho cán bộ giảng viên phải được xác định dựa trên kết quả thực hiện công việc của họ sao cho xứng đáng với những đóng góp của họ nhằm đảm bảo sự công bằng trong tiền lương, trong trường hợp này là vị trí công tác, thâm niên công tác, cương vị công tác và các thành tích họ đạt được trong năm học.

Phúc lợi là phần thù lao gián tiếp được chi trả dưới dạng hỗ trợ cuộc

sống cho cán bộ giảng viên. Trong trường hợp này là phúc lợi mà nhà trường dành cho các giảng viên hàng năm và các khoản trợ cấp đối vợ/ chồng và con cái của cán bộ giảng viên đang công tác tại nhà trường. Các loại phúc lợi có ý nghĩa lớn trong việc đảm bảo cuộc sống cho người lao động cũng như góp phần nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của cán bộ giảng viên, giúp cho họ yên tâm làm việc, dành nhiều thời gian hơn trong công việc, cho hoạt động đào tạo của nhà trường, gắn bó hơn với nhà trường từ đó đưa đến kết quả là tăng năng suất lao động, được thể hiện thông qua chất lượng đào tạo của nhà trường. Do đó, trước hết nhà trường phải thực hiện nghiêm chỉnh các phúc lợi bắt buộc theo quy định của nhà nước như bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp và các khoản trợ cấp mà chính phủ Lào quy định nhằm thỏa mãn phần nào nhu cầu an toàn của mỗi cán bộ giảng viên.

Tiền thưởng là khoản tiền bổ sung thêm ngoài tiền lương và tiền công nhằm khuyến khích người lao động mà tiền lương, tiền công không làm được

Tiền thưởng là một dạng khuyến khích tài chính thường được thực hiện vào cuối mỗi quí hoặc mỗi năm tài chính. Tiền thưởng cũng có thể được chi trả độ xuất ghi nhận những thành tích xuất sắc của người lao động như hoàn thành các dự án công việc quan trọng, tiết kiệm nguyên vật liệu hay có những sáng kiến lớn có giá trị.

Để nâng cao vai trò kích thích của tiền thưởng, xác định đúng đắn mối quan hệ giữa tiền thưởng nhận được với mức cống hiến của ngày lao động hay tập thể lao động trong sự nghiệp phát triển nâng cao hiệu quả sản xuất kinh của tổ chức.

Vì vâ ̣y, các chính sách về lương và phúc lợi cần phải phản ánh chính xác kết quả công việc của mỗi cán bộ giảng viên, gó p phần ta ̣o đô ̣ng lực làm viê ̣c cho họ. Nhà trường ngày càng phát triển, cần phải định hướng lại chính sách phúc lợi, nếu không đơn vị đó sẽ không đạt được những thay đổi mong muốn, sẽ không tạo được động lực làm việc cho họ.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những yếu tố ảnh hưởng đến tạo động lực làm việc của cán bộ giảng viên trường cao đẳng kỹ thuật và dạy nghề hữu nghị viêng chăn hà nội​ (Trang 29 - 31)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(105 trang)