Đào tạo và phát triển

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những yếu tố ảnh hưởng đến tạo động lực làm việc của cán bộ giảng viên trường cao đẳng kỹ thuật và dạy nghề hữu nghị viêng chăn hà nội​ (Trang 31 - 32)

5. Kết cấu của luận văn

1.1.4.2. Đào tạo và phát triển

Trong điều kiê ̣n hô ̣i nhâ ̣p kinh tế toàn cầu như hiê ̣n nay, đào tạo và phát triền nguồn nhân lực trở thành một yếu tố quan trọng đối với sự tồn tại và phát triển của tổ chức. Bên cạnh đó, người lao động được đào tạo, có năng lực, có trình độ cao thì sẽ tiếp cận nhanh với sự thay đổi của môi trường, nhanh chóng xác định được mục tiêu và thực hiện công việc với hiệu quả cao hơn. Ngày nay, sự cạnh tranh của các tổ chức không còn là sự cạnh tranh về vốn, về tài nguyên mà chính là sự cạnh tranh về nguồn nhân lực.

Đào tạo là một quá trình có hệ thống nhằm nuôi dưỡng việc tích lũy các kỹ năng, những quy tắc, hành vi hay thái độ dẫn đến sự tương xứng tốt hơn giữa những đặc điểm của nhân viên và yêu cầu của công việc. Đào ta ̣o đươ ̣c thực hiện nhằm: (1) Giúp nhà trường hoạt động với hiệu suất cao hơn, (2) Nhằm nâng cao năng suất của cán bộ giảng viên và (3) nhằm sử dụng đúng người cho đúng công việc, góp phần tạo điều kiện cho nhà trường có những thay đổi đột phá trong công tác đào tạo và dạy nghề.

Phát triển là quá trình lâu dài nhằm nâng cao năng lực và động cơ của cán bộ giảng viên để biến họ thành những thành viên tương lai quý báu của tổ chức. Phát triển không chỉ gồm đào tạo mà còn cả sự nghiệp và những kinh nghiệm khác nữa. Đối với cán bộ giảng viên có kinh nghiệm, có trình độ chuyên môn tốt, đặc biệt là có động lực làm việc tốt cần phát triển họ và cho họ cơ hội được thăng tiến trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo của họ.

Đào tạo và Phát triển nhân sự là một trong những biện pháp tích cực tăng khả năng thích ứng của tổ chức trước sự thay đổi của môi trường.

Đào tạo và phát triển cung cấp cho tổ chức nguồn vốn nhân sự chất lượng cao góp phần nâng cao khả năng cạnh tranh. Đào tạo được coi là một vũ khí chiến lược của nhà trường nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh của nhà trường đối với các trường đại học và cao đẳng khác trên đất nước.

Đào tạo và phát triển cán bộ giảng viên có trình độ chuyên môn tốt, có nhiệt huyết với công việc còn là góp phần thực hiện tốt chiến lược chung về nguồn nhân lực của các trường đại học và cao đẳng của cả nước và cao hơn là chiến lược chung về nguồn nhân lực của Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào.

Chính vì những lý do trên, nhà trường cần phải tạo điều kiện đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng cho người lao động, xây dựng chương trình đào tạo có chất lượng cao, phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng của người lao động, bù đắp được những thiếu hụt về mặt kiến thức, kỹ năng của của cán bộ giảng viên. Đào tạo và phát triển cần được coi là chính sách bắt buộc yêu cầu mỗi cán bộ giảng viên cần phải không ngừng học tập, nâng cao sự hiểu biết, nâng cao kiến thức, chuyên môn, nghiệp vụ của mình là một trong những nhu cầu tinh thần cơ bản của con người khi xã hội càng phát triển, nhu cầu học tập của con người càng cao. Khi được thỏa mãn nhu cầu này các cán bộ giảng viên sẽ thấy rõ được ý nghĩa cuộc sống của mình, họ sẽ hăng say làm việc với khả năng sáng tạo hiệu quả hơn vì sự nghiệp giáo dục và đào tạo chung của cả nước.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) những yếu tố ảnh hưởng đến tạo động lực làm việc của cán bộ giảng viên trường cao đẳng kỹ thuật và dạy nghề hữu nghị viêng chăn hà nội​ (Trang 31 - 32)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(105 trang)