5. Kết cấu của luận văn
4.2.1. Xây dựng mối quan hệ thân thiên với cấp trên và đồng nghiệp
Kết quả nghiên cứu thực tế cho thấy, mối quan hệ với cấp trên có ảnh hưởng tạo động lực làm việc cho cán bộ giảng viên của nhà trường. Quan điểm, thái độ cũng như thiện ý của lãnh đạo nhà trường, của khoa và của bộ môn có ảnh hưởng rất lớn đến mức độ tạo động lực cho cán bộ giảng viên của nhà trường làm việc tốt hơn.
- Giải pháp: Xây dựng mối quan hệ thân thiện với cấp trên và với cả đồng nghiệp, để họ hỗ trợ nhau hoàn thành nhiệm vụ đào tạo và giảng dạy, góp phần vào sự phát triển chung của nhà trường.
Vì vậy, để tạo động lực làm việc cho cán bộ giảng viên, Nhà trường cần chú ý tới:
- Tăng cường xây dựng văn hóa công sở, chú trọng tới việc xây dựng mối quan hệ cấp trên và cấp dưới (giữa cán bộ lãnh đạo nhà trường, khoa và bộ môn với các giảng viên) thân thiện, hỗ trợ giúp đỡ lẫn nhau và hiểu nhau vì mục tiêu chung phát triển chung của nhà trường.
- Xây dựng mối quan hệ thân thiện giữa lãnh đạo và giảng viên, không tạo khoảng các giữa cấp trên với cấp dưới.
- Tổ chức các hoạt động giao lưu tập thể, có sự tham gia đầy đủ của cán bộ lãnh đạo và giảng viên, như các hoạt động thể thao, các buổi liên hoan, hay dã ngoại,... nhằm tạo điều kiện hiểu biết lẫn nhau hơn.
- Chú ý bảo vệ hình ảnh của lãnh đạo, của nhà trường, thực hiện tốt các nhiệm vụ được lãnh đạo giao, kịp thời phản hồi kết quả công việc để nhận sự chỉ đạo kịp thời
- Tạo điều kiện về giao tiếp thuận lợi giữa cấp trên và cấp dưới, để cán bộ giảng viên kịp thời phản ánh những vấn đề khúc mắc trong quá trình đào tạo.
- Lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo cấp khoa, bộ môn hỗ trợ và động viên các giảng viên khi cần thiết trong quá trình giảng dạy, đặc biệt là đối với các giảng viên mới và các giảng viên thuộc diện hợp đồng
- Các giảng viên được đối xử công bằng và không phân biệt giữa giảng viên mới và giảng viên cũ, giữa giảng viên và cán bộ lãnh đạo.
- Khi giảng viên có thành tích tốt trong hoạt động giảng dạy, lãnh đạo cần ghi nhận sự đóng góp của họ kịp thời để động viên, khuyến khích cũng như tạo động lực cho cán bộ giảng viên được tốt hơn.
- Lãnh đạo nhà trường cần quan tâm chú trọng xây dựng môi trường làm việc hòa đồng, thân thiện có tinh thần đoàn kết cao, đảm bảo quyền lợi của mỗi cán bộ giảng viên trong nhà trường cho công bằng, phù hợp với năng lực làm việc và khả năng công hiến của họ.