Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo tại Ban QLDA ODA tỉnh Lào Ca

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đào tạo nguồn nhân lực tại ban quản lý dự án ODA tỉnh lào cai (Trang 95 - 96)

5. Kết cấu luận văn

4.2. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo tại Ban QLDA ODA tỉnh Lào Ca

4.1. Phƣơng hƣớng hoàn thiện công tác đào tạo Ban QLDA ODA tỉnh Lào Cai

4.1.1. Mục tiêu phát triển Ban QLDA ODA tỉnh Lào Cai

Ban QLDA ODA tỉnh Lào Cai đưa ra mục tiêu đến 2021 trở thành đơn vị đứng đầu tỉnh về công tác giải ngân kiến thiết xây dựng tỉnh nhà. Cơ cấu lại Ban theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

4.1.2. Các chỉ tiêu kế hoạch chủ yếu

- Công tác đấu thầu: Đảm bảo đúng quy trình, quy định của Nhà nước, lựa chọn nhà thầu có năng lực và chuyên môn đáp ứng được nhu cầu công việc.

- Công tác giải ngân: nhanh chóng và đúng quy định. Cải cách hành chính, cải tiến các quy trình nghiệp vụ.

- Công tác đầu tư xây dựng: Hoàn thành các công trình được giao, cải tạo, nâng cấp, xây dựng các công trình trên địa bàn tỉnh có tính chất quan trọng.

4.2. Một số giải pháp hoàn thiện công tác đào tạo tại Ban QLDA ODA tỉnh Lào Cai Lào Cai

Dựa trên những định hướng đối với công tác đào tạo, phát triển nêu trên, để đảm bảo nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, nhân viên ngang tầm với nhiệm vụ mới, đáp ứng những yêu cầu trước mắt, ổn định và lâu dài thì hoạt động đào tạo, phát triển cần phải được đổi mới một cách cơ bản, toàn diện, đồng bộ, có hệ thống, kết hợp giữa lý luận và thực tiễn. Do đó, để hoạt động đào tạo, phát triển thực sự có hiệu quả, khắc phục những bất cập trong công tác đào tạo, phát triển cán bộ, nhân viên tại Ban quản lý cần tập trung thực hiện những giải pháp cơ bản dưới đây:

4.2.1. Kiện toàn tổ chức bộ máy thực hiện đào tạo nguồn nhân lực của Ban QLDA ODA tỉnh Lào Cai

(1) Sắp xếp lại bộ phận đào tạo nguồn nhân lực

Phòng Kế toán – Hành chính của Ban QLDA hiện nay là đơn vị tổng hợp nhiều chức năng: Tổ chức cán bộ, hành chính quản trị, lao động tiền lương và kế toán thanh toán, văn phòng. Vì vậy nhiệm vụ của phòng dàn trải, khó tập trung toàn

bộ cho công tác đào tạo nguồn nhân lực đ c biệt trong bối cảnh đòi hỏi công tác đào tạo ngày càng được chú trọng và nâng cao. Nên tách thành hai phòng là Phòng Tổ chức hành chính và kế toán. Phòng Tổ chức hành chính với chức năng và nhiệm vụ chủ yếu là tham mưu giúp giám đốc chỉ đạo, quản lý công tác tổ chức bộ máy, công tác cán bộ và đào tạo nguồn nhân lực của Ban QLDA, từ đó nâng cao hơn tính chuyên nghiệp của hoạt động đào tạo nguồn nhân lực, đảm bảo triển khai các hoạt động chức năng quản trị nguồn nhân lực một cách trọn vẹn, xuyên suốt và đồng bộ.

(2) Nâng cao nhận thức, kiến thức và kỹ năng về công tác đào tạo nguồn nhân lực cho cán bộ lãnh đạo, quản lý cũng như những người làm công tác đào tạo nguồn nhân lực

Một là, nâng cao nhận thức về vai trò và tầm quan trọng của đội ngũ này

đối với công tác đào tạo nguồn nhân lực cũng như ý nghĩa và tầm quan trọng của đào tạo nguồn nhân lực đối với sự tồn tại và phát triển của cơ quan.

Hai là, tổ chức đào tạo nâng cao nghiệp vụ cho các cán bộ quản trị, phát

triển nguồn nhân lực ở cơ quan, đảm bảo cả kiến thức và kỹ năng để thực hiện nhiệm vụ một cách bài bản và khoa học. Chú trọng đào tạo các kỹ năng phân tích, dự báo, nhận định các xu hướng phát triển của cơ quan trong tương lai để xây dựng các kế hoạch đào tạo nhân lực phù hợp. Trong đó đ c biệt chú trọng đến đào tạo tâm lý quản lý, các kỹ năng về đánh giá con người, thực hành động viên người lao động, phát huy tiềm lực của nhân viên và giữ chân người giỏi. Nâng cao nhận thức của lãnh đạo về công tác đào tạo nguồn nhân lực là một vấn đề hết sức quan trọng để có thể phát triển nguồn nhân lực của Ban QLDA. Xây dựng được một đội ngũ nhân lực chất lượng cao là một trong những điều kiện quan trọng để có thể phát triển Ban QLDA trong cả ngắn hạn và dài hạn.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) đào tạo nguồn nhân lực tại ban quản lý dự án ODA tỉnh lào cai (Trang 95 - 96)