5. Kết cấu của luận văn
2.2. Phương pháp nghiên cứu
2.2.1. Phương pháp thu thập dữ liệu sơ cấp
* Mẫu nghiên cứu
Theo Slovin (1984), cỡ mẫu được xác định theo công thức sau: n = N/(1 + Ne2)
Trong đó:
N: số quan sát tổng thể
e: sai số cho phép (thường lấy bằng mức ý nghĩa alpha trong xử lý)
Tổng thể nghiên cứu của đề tài để chọn mẫu là người lao động trong Công ty cổ phần đầu tư và sản xuất Công nghiệp.
Quy mô mẫu:
Tổng số người lao động của trong Công ty cổ phần đầu tư và sản xuất Công nghiệp tính đến hết năm 2015 là 1170 người. Quy mô mẫu được tính theo công thức: n = 2 2 05 . 0 1170 1 1170 1Ne N ≈ 298 Trong đó: n = Quy mô mẫu mong muốn
N = Tổng số lao động
e = Độ chính xác kỳ vọng, thường để ở mức 0.05
- Xây dựng phiếu điều tra (có mẫu phiếu điều tra, khảo sát kèm theo) - Tiến hành phát phiếu trực tiếp cho các đối tượng điều tra.
- Phỏng vấn trực tiếp các chuyên gia: thực hiện các cuộc nói chuyện, phỏng vấn trực tiếp với các phòng Hành chính - Nhân sự, các trưởng phòng Kế toán, Tín dụng…, Giám đốc và Phó Giám đốc công ty để thu thập thông tin về công tác đào tạo nguồn nhân lực tại công ty.
- Quan sát thực tế kinh doanh, phong cách làm việc, văn hoá doanh nghiệp, mật độ và hiệu quả công việc kinh doanh tại các phòng ban từ hoạt động đào tạo và phát triển nhân sự.
Để có được nguồn dữ liệu sơ cấp, luận văn tiến hành thực hiện một nghiên cứu định lượng. Với mẫu nghiên cứu và số phiếu phát ra là 298, thu về 298 phiếu của 298 nhân viên tại các phòng ban, cơ sở sản xuất.
2.2.2. Phương pháp thu thập dữ liệu thứ cấp
- Dữ liệu nội bộ của công ty:
◦ Báo cáo tài chính các năm 2013-2015
◦ Báo cáo Đại hội Công nhân viên chức các năm 2013-2015
◦ Các tài liệu quản lý nhân sự, đào tạo và phát triển nhân sự trong 3 năm gần đây.
- Dữ liệu ngoại vi: Các báo, tạp chí tin bài trên mạng Internet, các báo chuyên đề về đào tạo và phát triển nhân sự …
Đối với thông tin thứ cấp thu thập được, tác giả tổng hợp bằng hệ thống bảng biểu, để so sánh, đánh giá phân tích tác động ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực như thế nào.
Đối với thông tin sơ cấp, trên cơ sở các phiếu điều tra thu thập được, tác giả tổng hợp mức độ hài lòng của nhân viên đối với nhu cầu đào tạo cũng như đánh giá về chương trình đào tạo, để tìm ra những tồn tại, hạn chế, chỉ ra những nguyên nhân để có giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nguồn nhân lực.
2.2.4. Phương pháp phân tích thông tin
- Tiến hành thu thập dữ liệu sơ cấp và thứ cấp
- Tổng hợp và phân tích các thông tin thu thập được theo từng nội dung. - Nêu lên những nhận xét, từ đó đề xuất những giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đãi ngộ tài chính tại Công ty cổ phần Đầu tư và sản xuất Công nghiệp.