Chương 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.2. Các giải pháp hoàn thiện công tác quản lýchất lượng nhân lực tạ
4.2.3. Hoàn thiện công tác bố trí sử dụng, phân công nhân lực
Việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ý thức pháp luật và ý thức trách nhiệm cho đội ngũ nhân lực có tính quyết định tới việc đổi mới tổ chức hoạt động, hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước.
Mục tiêu đặt ra trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nhân lực là: đào tạo, bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ nhân lực vừa có phẩm chất đạo đức cách mạng, trung thành với lý tưởng của Đảng, với Tổ quốc, vừa có trình độ lý luận chính trị, chuyên môn, năng lực thực tiễn, đạt được tiêu chuẩn, chức danh nhân lực, đảm bảo từng người hoàn thành nhiệm vụ được giao, thực hiện tốt chức năng trực tiếp tham mưu và phục vụ thành ủy, từng bước đào tạo, xây dựng đội ngũ nhân lực giỏi về nghiệp vụ.
Chỉ đạo rà soát, đánh giá lại đội ngũ nhân lực nhân lực quản lý hiện có của các phòng, ban theo phân cấp quản lý, phân loại nhân lực theo các tiêu chí hướng dẫn của cấp trên, từ đó có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, sắp xếp phù hợp với năng lực, sở trường của nhân lực.
Xây dựng quy chế và tiêu chí đánh giá nhân lực, nhân lực, viên chức làm căn cứ, cơ sở để nhận xét, đánh giá nhân lực, nhân lực theo định kỳ và trước khi điều động, bổ nhiệm, luân chuyển.
Tăng cường kiểm tra công vụ, tập trung chủ yếu vào tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân của nhân lực trong việc tiếp nhận và giải quyết
hồ sơ công việc; Tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính, về tinh thần thái độ, thời gian làm việc, về quy tắc ứng xử của nhân lực đối với công việc.
Trên cơ sở đánh giá đúng thực trạng, theo từng nhóm chức danh, sắp xếp, bố trí và xây dựng quy hoạch, kế hoạch sử dụng và đào tạo nhân lực. Thường xuyên rà soát, định kỳ hàng năm tiến hành công tác đào tạo bồi dưỡng, bố trí, sử dụng nhân lực phù hợp; khuyến khích nhân lực, nhân lực tự học, tự đào tạo để nâng cao trình độ. Tăng cường kinh phí cho việc đào tạo, bồi dưỡng nhân lực, nhân lực trong những năm tới. Hướng việc đào tạo, phát triển nguồn nhân lực gắn với tạo nguồn nhân lực để bổ sung, thay thế, xây dựng nguồn nhân lực tại chỗ.
Để thực hiện tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhân lực phải thực hiện đồng bộ các khâu, từ việc xác định nội dung, chương trình, xây dựng cơ sở trường lớp, chuẩn bị đội ngũ giáo viên đến việc bố trí sắp xếp nhân lực đảm bảo đã qua đào tạo, thực hiện từng bước chuẩn hóa đội ngũ nhân lực theo tiêu chuẩn. Phấn đấu từ năm 2020 trở đi đội ngũ nhân lực của thành ủy phải: tốt nghiệp đại học và sau đại học về chuyên môn, chuyên ngành, có bằng cao cấp, cử nhân, thạc sĩ và tiến sĩ về lý luận chính trị - hành chính, về QLNN.