5. Bố cục của luận văn
1.1.3. Nội dung quản lý chi thường xuyên NSNN cho giáo dục và đào tạo
Chi thường xuyên NSNN nói chung và cho lĩnh vực giáo dục đào tạo nói riêng có nội dung hết sức phong phú và phức tạp. Nó được tiến hành cho nhiều đối tượng và bao gồm nhiều khoản chi có tính chất, đặc điểm khác nhau. Vì vậy, muốn phát huy được hiệu quả các khoản chi đảm bảo tiết kiệm cho NSNN cần phải thực hiện tốt các nội dung quản lý chi ngân sách cho giáo dục đào tạo.
Thực chất quản lý chi thường xuyên NSNN cho giáo dục đào tạo là các hoạt động và tổ chức các hoạt động phân phối NSNN, kiểm tra giám sát việc phân phối và sử dụng NSNN cho giáo dục đào tạo theo đúng quy định của pháp luật.
Công tác quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho giáo dục đào tạo trên cơ sở thực hiện từ lập dự toán đến chấp hành dự toán và quyết toán được thực hiện theo các quy định hiện hành, thể hiện trên các mặt:
Công tác lập dự toán được thực hiện xem xét đến việc xác định các chỉ tiêu trong dự toán theo nhiệm vụ, mục tiêu hoạt động trong năm kế hoạch, phù hợp với điều kiện cụ thể hiện có của đơn vị, trên cơ sở đó sẽ đánh giá được hiệu quả chi phí hoạt động của đơn vị.
Công tác chấp hành dự toán được thực hiện trên cơ sở dự toán ngân sách được giao, các đơn vị tổ chức triển khai thực hiện, đưa ra các biện pháp cần thiết đảm bảo hoàn thành tốt nhiệm vụ thu chi được giao đồng thời phải có kế hoạch sử dụng kinh phí ngân sách theo đúng mục đích, chế độ, tiết kiệm và có hiệu quả.
Công tác quyết toán là khâu cuối cùng trong việc tổng hợp số liệu về tình hình chấp hành dự toán trong kỳ và là cơ sở để phân tích, đánh giá kết quả chấp hành dự toán và thực hiện hệ thống báo cáo tài chính và báo cáo quyết toán ngân sách theo quy định.
Căn cứ vào nội dung công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục và đào tạo, nội dung quản lý chi thường xuyên NSNN giáo dục đào tạo trong khuôn khổ của đề tài nghiên cứu này được cụ thể hóa với các nội dung như sau: