III/ Đồ dùng:
- Chuẩn bị SGK, bảng con, phấn, vở
- Viết sẵn bài tập 3 (dịng 2) vào 2 bảng phụ
IV/ Hoạt động dạy - học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập Nhận xét chữa bài, ghi điểm
2/ Dạy bài mới
*/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài ghi mục tiêu tên bài
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện gấp một số lên nhiều lần.
MT: Biết giải tốn gấp một số lên nhiều
- 2 HS lên bảng làm - HS lắng nghe
lần bằng cách lấy số đĩ nhân với số lần.
Nêu bài tốn (SGK)
Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ (vẽ lên bảng) Yêu cầu cầu nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD.
Yêu cầu viết lời giải bài tốn Gv chốt ý đúng, H: Muốn gấp 2 cm lên 4 lần ta làm thế nào? H: Muốn gấp 4 kg lên 5 lần ta làm thế nào? */ Hoạt động 3: Luyện tập thực hành
Mục tiêu: Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần.
+ Bài 1: Gọi HS đọc đề bài Nêu câu hỏi tìm hiểu bài Yêu cầu HS làm bài Chữa bài, cho điểm
+ Bài 2:
Yêu cầu đọc đề tốn Gọi HS lên bảng tĩm tắt
Yêu cầu HS làm bài GV chữa bài, cho điểm
+ Bài 3: (dịng 2)
Yêu cầu đọc nội dung của cột đầu tiên Nêu câu hỏi để tìm
Yêu cầu làm tiếp phần cịn lại
- 2 HS đọc - Nghe và vẽ vào vở - HS tìm độ dài đoạn CD 2 + 2 + 2 = 6 (cm) 2 x 3 = 6 (cm) - Thực hiện 2 x 4 = 8 (cm) 4 x 5 = 20(kg) - Cả lớp đọc thầm - HS trả lời
- 1 HS lên bảng giải, cả lớp giải vào vở - 1 HS đọc, lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng thực hiện Tĩm tắt 6 tuổi Em: Chị: ? tuổi
- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng làm
- 1 HS đọc nội dung bài - HS trả lời
- HS thi tiếp sức (2 đội) lên bảng điền
Về nhà xem lại các bài tập Nhận xét tiết học
TỐN (Tự học) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
Củng cố giải bài tốn gấp một số lên nhiều lần
Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vào 1 số.
II/ Phương pháp:
- Luyện tập, thực hành
III/ Chuẩn bị:
- Vở bài tập, 1 số bài tập
IV/ Các hoạt động dạy học
- GV chép đề bài lên bảng - Yêu cầu HS nêu đề bài
- HS tự làm bài vào vở, 1 số HS lên bảng làm
+ Bài 1:
Năm nay em 7 tuổi:
a) Tuổi anh gấp đơi tuổi em. Hỏi anh bao nhiêu tuổi?
b) Tuổi bố gấp 6 lần tuổi em. Hỏi bố bao nhiêu tuổi?
c) Tuổi bà hơn tuổi bố 24 tuổi. Hỏi bà bao nhiêu tuổi?
+ Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ trống: Số đã cho 5 8 7 6 10 9 Nhiều hơn 7
Gấp 7 lần
Bài 1:
Bài giải
a) Tuổi của anh là:
7 x 2 = 14 (tuổi) b) Tuổi của bố là: 7 x 6 = 42 (tuổi) c) Tuổi của bà là: 42 + 24 = 66 (tuổi) Đáp số: a) Anh: 14 tuổi b) Bố : 42 tuổi c) Bà: 66 tuổi Bài 2: Số đã cho 5 8 7 6 10 9 Nhiều hơn 7 1 2 15 14 13 17 16 Gấp 7 lần 3 5 5 6 4 9 4 2 7 0 63
- GV thu vở chấm chữa bài và nhận xét - Về nhà làm bài tập vở bài tập
Nhận xét tiết học
Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009
THỂ DỤC
TIẾT 13: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.
I/ Mục tiêu:
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dĩng thẳng hàng ngang - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
- Chơi trị chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II, Địa điểm - phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an tồn luyện tập. - Phương tiện: Chuẩn bị cịi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái) và trị chơi.
III, Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- GV cho HS khởi động và chơi trị chơi “Làm theo hiệu lệnh”.
2-Phần cơ bản.
- Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dĩng thẳng hàng ngang
HS tập theo tổ, đội hình từ 2-3 hàng ngang. GV nhắc nhở và sửa cho những em thực hiện chưa tốt
- Ơn động tác đi chuyển hướng phải, trái:
Lần 1 GV chỉ huy, từ lần 2 để cán sự
- Lớp trưởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến.
- HS chạy chậm theo 1 hàng dọc quanh sân, tham gia trị chơi, đi theo vịng trịn vỗ tay và hát và khởi động khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp hơng, khớp vai theo nhịp hơ 2x8.
- HS ơn tập theo yêu cầu của GV.
- Chơi trị chơi “Mèo đuổi chuột”.
GV luơn giám sát cuộc chơi, hướng dẫn các em cĩ thể tự tổ chức chơi và tập luyện ngồi giờ.
3-Phần kết thúc
- Cho HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. - GV giao bài tập về nhà: Ơn luyện đi chuyển hướng phải, trái.
- HS tham gia trị chơi, chú ý đảm bảo an tồn, khơng cản đường chạy của bạn.
- HS vỗ tay và hát. - HS chú ý lắng nghe.
TỐN TIẾT 34: LUYỆN TẬP TIẾT 34: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải tốn. Biết làm tính nhân số cĩ hai chữ số với số cĩ một chữ số