III/ Các hoạt động dạy học
- GV chép đề bài lên bảng - Yêu cầu HS nêu đề bài
- HS tự làm bài vào vở, 1 số HS lên bảng làm
Bài 1: Tính
4 x 7 + 32 600 : 6 - 50 35 : 5 + 193 200 x 3 + 100
Bài 2*: (nâng cao) a) (x – 5) x 4 = 800 b) (x + 10) : 2 = 100 Bài 1: 4 x 7 + 32 = 28 + 32 = 60 600 : 6 - 50 = 100 – 50 = 50 35 : 5 + 193 = 7 +193 = 200 200 x 3 + 100 = 600 + 100 = 700
Bài 2*: (nâng cao) a) (x – 5) x 4 = 800 x – 5 = 800 : 4 x - 5 = 200 x = 200 + 5 x = 205 b) (x + 10) : 2 = 100 x + 10 = 100 x 2 x + 10 = 200 x = 200 - 10 x = 190 - GV thu vở chấm chữa bài và nhận xét
- Về nhà làm bài tập vở bài tập
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TIẾT 5: Bệnh lao phổi
I/ Mục tiêu: Giúp học sinh
- Biết cần tiêm phịng lao, thở khơng khí trong lành, ăn đủ chất phịng bệnh lao phổi.
- Biết được nguyên nhân gây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình minh họa trang 12, 13, SGK - Phiếu giao việc
III/ Các hoạt động dạy - học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra 1 số vở bài tập của HS Nhận xét
2/ Dạy bài mới:
*/ Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm đơi
MT : HS biết cần tiêm phịng lao, thở khơng khí trong lành, ăn đủ chất phịng bệnh lao phổi.
*/ Cách tiến hành
+ Bước 1: Thảo luận
- Yêu cầu các nhĩm quan sát trang 13 SGK
- GV phát câu hỏi cho từng nhĩm (câu hỏi SGK)
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi 1 số nhĩm lên trình bày - GV nhận xét rút ra kết luận:
*/ Vậy việc nào nên làm để phịng bệnh lao phổi?
*/ Hoạt động 2: Làm việc với SGK
MT : HS biết được nguyên nhân của bệnh và tác hại của bệnh lao phổi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Học sinh mở vở bài tập
- Các nhĩm thảo luận trả lời câu hỏi trang 13.
- Các nhĩm nhận phiếu thảo luận - Đại diện các nhĩm lên trình bày, các nhĩm khác nhận xét bổ sung
- Yêu cầu các nhĩm quan sát hình 1-5 trang 12 SGK
- GV phát câu hỏi cho từng nhĩm (câu hỏi SGK)
+ Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gọi 1 số nhĩm lên trình bày - GV nhận xét rút ra kết luận:
*/ Vậy nguyên nhân nào gây bệnh lao phổi?
*/ Hoạt động 3: Chơi trị chơi “Đĩng vai”
- GV hướng dẫn HS chơi trị chơi đĩng vai (SGV)
- Yêu cầu HS chơi
- GV quan sát, nhận xét tuyên dương
*/ Tổng kết dặn dị:
Yêu cầu đọc nội dung ghi nhớ
Về nhà làm bài tập trong vở bài tập. Nhận xét tiết học
4 và trả lời câu hỏi trang 12
- Các nhĩm nhận phiếu thảo luận - Đại diện các nhĩm lên trình bày, các nhĩm khác nhận xét bổ sung.
- HS trả lời
- HS chơi trị chơi “đĩng vai” - HS chú ý lắng nghe
- Đại diện 1 số HS trong nhĩm lên chơi, cả lớp chú ý nhận xét bổ sung
THỦ CƠNG
TIẾT 3: Gấp con ếch (Tiết 1)
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách gấp con ếch:
- Gấp được con ếch đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với giờ học gấp hình.
- Mẫu con ếch gấp bằng giấy màu cĩ kích thước lớn - Tranh quy trình gấp con ếch
- Giấy màu, kéo thủ cơng, bút dạ
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
*/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát nhận xét (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Giới thiệu con ếch mẫu và nêu câu hỏi định hướng cho HS quan sát.
GV liên hệ thực tế về hình dạng và kích thước của con ếch
Yêu cầu HS lên bảng mở dần con ếch ra.
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - Giới thiệu tranh quy trình - GV gấp mẫu một lần
- Gọi HS lên gấp cho lớp xem - Cho HS gấp thử bằng giấy nháp - Nhận xét, sửa sai
*/ Nhận xét, dặn dị
Về nhà chuẩn bị tiết sau thực hành
- Quan sát và nêu nhận xét
- Cả lớp quan sát theo dõi - Quan sát tranh và lắng nghe - Cả lớp theo dõi
- 2 HS lên gấp - Cả lớp gấp thử
Thứ năm ngày 03 tháng 9 năm 2009
THỂ DỤC : (Tiết 2) Ôn đội hình, đội ngũ
Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”
I/ Mục tiêu: Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số. Đi đều 1 – 4 hàng dọc - Trị chơi: “Tìm người chỉ huy”. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trị chơi.
II/ Địa điểm phương tiện:
- Địa điểm: chọn nơi thống mát - Phương tiện: Kẻ vạch sân chơi, cịi III/ Nội dung và phương pháp:
- HS chạy chậm một vịng xung quanh sân. * Chơi trị chơi “Chui qua hầm”
*/ Hoạt động 2: Phần cơ bản
- HD HS ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng, điểm số. - Lần 1, 2 GV điều khiển HS làm
- Lần sau cán sự lớp điều khiển
- Ơn đi đều 1 -4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng. - Chia tổ tập
- GV đi từng tổ theo dõi các em làm, HD bổ sung
* Trị chơi: “Tìm người chỉ huy” - Yêu cầu HS tự chơi trị chơi
- GV chú ý HS chơi trị chơi, HD thêm - GV nhận xét tuyên dương
*/ Hoạt động 3: Kết thúc
- HS đi thường theo nhịp và hát - Nhận xét tiết học
Dặn dị: về nhà tự ơn luyện
TỐN
TIẾT 14: Xem đồng hồ (TT)
I/ Mục tiêu : Giúp học sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Biết cách xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12. Biết được giờ hơn, kém và biểu tượng thời gian bằng 2 cách đọc.
II/ Đồ dùng dạy học:
Mơ hình đồng hồ quay được kim giờ, kim phút.