IV/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra tìm một phần mấy của 1 số Nhận xét cho điểm
2/ Dạy bài mới:
*/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài Nêu tên bài
*/ Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện phép chia
MT: Biết làm tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số
Nêu bài tốn: (Ghi trên bảng)
Hỏi: Muốn biết mỗi chuồng cĩ mấy con gà, chúng ta phải làm gì?
Viết lên bảng 96: 3
Yêu cầu HS suy nghĩ tìm kết quả Yêu cầu HS thực hiện phép tính
2 HS lên bảng tìm
HS lắng nghe
HS theo dõi HS trả lời 96:3
Cho HS nêu cách tính GV nhắc lại cách chia */ Hoạt động 3: Luyện tập thực hành + Bài 1 MT: HS thực hànhchia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số
Gọi HS nêu yêu cầu của bài
Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép tính.
Chữa bài và cho điểm (chốt ý đúng)
+ Bài 2a: MT: Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số Yêu cầu cách tìm HS làm bài vào vở GV thu 1 số vở chấm nhận xét + Bài 3:
MT: Vận dụng giải bài tốn cĩ lời văn
Gọi 1 HS đọc đề bài
H: + Mẹ hái được bao nhiêu quả cam? + Mẹ biếu bà 1 phần mấy số cam? + Bài tốn hỏi gì?
Yêu cầu HS giải bài tốn
GV nhận xét, chữa bài cho điểm
*/ Củng cố - dặn dị
9 32 . 3 nhân 3 bằng 9, 9 trừ 9
06 bằng 0
6 . Hạ 6,6 chia 3 bằng 2 viết 2 0 2 x 3 = 6 , 6 trừ 6 bằng 0
HS nối tiếp nêu HS trả lời - 1 HS nêu - HS nêu cách thực hiện - 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm bảng con - Lớp chữa bài - HS tìm cách tính
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm
- HS chữa bài vào vở - HS đọc, lớp đọc thầm - HS trả lời
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào giấy khổ lớn
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp học sinh:
Biết làm tính chia số cĩ hai chữ số cho số cĩ một chữ số Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.