6. Cấu trúc của luận văn
3.1.2. Định hướng phát triển nguồn nhân lực hành chính của Quận trong
trong thời gian tới [9]
Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương vào từng thời kỳ; chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn vị, địa phương; thực trạng nguồn nhân lực hành chính và số lượng biên chế để xác định nhu cầu nguồn nhân lực hành chính. Từ đó, phát triển nguồn nhân lực hành chính quận Cẩm Lệ trong những năm tới.
Phát triển nguồn nhân lực hành chính là một trong những nhiệm vụ trọng tâm theo Nghị quyết Đại hội Đảng bộ quận Cẩm Lệ nhiệm kỳ 2015-2020:
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có chất lượng ngày càng cao; đẩy mạnh cải cách hành chính, nâng cao hiệu quả phục vụ nhân dân.
69 Nhằm chuẩn hóa đội ngũ cán bộ của quận theo yêu cầu và đáp ứng với
tình hình mới, trong điều kiện hiện nay, ngoài tiêu chuẩn về phẩm chất đạo đức, bản lĩnh chính trị và năng lực thực tiễn, cần phải đảm bảo đạt chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lý luận chính trị và quản lý nhà nước, ngoại ngữ, tin học cho giai đoạn từ năm 2015 trở đi, tầm nhìn đến năm 2020:
Các cán bộ lãnh đạo quận như Chủ tịch và phó chủ tịch UBND phấn đấu đến năm 2020 có thêm lãnh đạo quận có trình độ sau đại học, 90% có trình độ cao cấp lý luận chính trị, sử dụng vi tính thành thạo, ngoại ngữ C trở lên, qua bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước.
Cán bộ Lãnh đạo phòng phấn đấu có 100% tốt nghiệp đại học trở lên, khuyến khích nâng cao trình độ sau đại học, 100% cán bộ có trình độ trung cấp chính trị trở lên, sử dụng thành thạo máy vi tính, ngoại ngữ B trở lên, qua bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước.
Cán bộ chuyên môn phải có trình độ đại học phù hợp với chuyên môn, khuyến khích CBCC nâng cao trình độ sau đại học, phấn đấu 90% - 100% trung cấp lý luận chính trị, qua bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước, sử dụng sử dụng thành thạo máy vi tính, ngoại ngữ B trở lên.
Ngoài những yêu cầu trên, cần quan tâm xây dựng đề án, có giải pháp mạnh mẽ, đồng bộ, tạo bước chuyển biến đột phá trong công tác cán bộ; làm tốt công tác tuyển dụng, chủ động quy hoạch, tạo nguồn cán bộ, thực hiện sắp xếp, điều động, luân chuyển cán bộ phù hợp với chuyên môn đào tạo và sở trường công tác.