nguồn nhân lực ngành Xây dựng Đảng tỉnh
Đào tạo, bồi dưỡng là biện pháp chủ yếu, là con đường nhanh và bền vững nhất trong việc nâng cao năng lực thực thi công vụ cho đội ngũ, CBCC. Việc ĐTBD phải được thực hiện thường xuyên, bắt cuộc nhằm trang bị kiến thức, kỹ năng tốt nhất giúp công chức nâng cao năng lực thực thi công vụ đáp ứng được với những thay đổi của hoạt động công vụ thời kỳ hiện nay.
Thực tế cho thấy, quá trình đào tạo cơ bản trong trường không đáp ứng được yêu cầu thực tiễn, do đó, phải đổi mới tư duy trong phương pháp đào tạo. Đào tạo kiến thức cơ bản đã đành, song phải luôn gắn với thực tiễn; cần rèn luyện cho học sinh, sinh viên tư duy sáng tạo, khả năng độc lập, tự học, tự nghiên cứu; có như vậy khi rời ghế nhà trường, họ sẽ có năng lực tự học trong thực tiễn, tiếp cận và đáp ứng nhanh yêu cầu của cuộc sống. Mặt khác, phải đào tạo tập trung, có trọng tâm, trọng điểm vào những vấn đề mà tỉnh cần để định hướng đào tạo. Như vậy, người được chọn đi học cũng ý thức được mình là ai và phải làm gì trong tương lai, không thể chung chung, đại khái, phải hướng tới chất lượng cao.
Vì vậy, việc đổi mới nội dung và hình thức ĐTBD là phù hợp với quan điểm chủ trương của Đảng, Nhà nước. Giáo trình ĐTBD phải cụ thể, thiết thực, bám sát vào các nhiệm vụ, yêu cầu và đặc thù của địa phương, cập nhật những
kỹ năng, phương pháp mới trong tỉnh, trong nước và thế giới. Tăng cường giáo dục ý thức chính trị, ý thức pháp luật, đạo đức và trách nhiệm công vụ, văn hóa công sở cho công chức, đổi mới phương pháp giảng dạy để kích thích, lôi kéo người học chủ động tham gia. Đánh giá hiệu quả ĐTBD phải dựa trên khả năng tiếp thu, vận dụng của công chức trong hoạt động thực thi công vụ.
ĐTBD công chức phải được thực hiện theo quy hoạch, gắn với thực tiễn và yêu cầu của hoạt động thực thi công vụ. Tổ chức phân loại công chức để ĐTBD, đào tạo chuyên sâu, công chức ở chức danh nào thì bổ sung hoàn thiện kiến thức để thực thi công vụ ở chức danh đó, tránh việc ĐTBD tràn lan, không theo quy hoạch, không gắn với sử dụng gây lãng phí, không hiệu quả.
Triển khai đồng bộ, linh hoạt các loại hình ĐTBD như tập trung, không tập trung, ngắn hạn, dài hạn, từ xa, tại chỗ gắn với công việc, tự đào tạo, tăng thời gian đi khảo sát thực tế và tự nghiên cứu. Có thể tiến tới xã hội hóa hoạt động ĐTBD để đảm bảo tính cạnh tranh, nâng cao chất lượng.
Có chính sách khuyến khích CBCC, nhất là công chức trẻ chủ động tích cực tham gia các khóa ĐTBD, tự học tập rèn luyện để nâng cao trình độ và năng lực thực thi công vụ. Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác ĐTBD, tăng cường ĐTBD công chức ngay tại nơi làm việc, gắn liền với công việc cụ thể của công chức, giảm bớt lý thuyết tập trung chủ yếu vào thực hành, lấy người học làm trung tâm, lấy hoạt động thực thi công vụ của công chức làm nội dung nghiên cứu trao đổi, giảng dạy.
Bên cạnh đó, chú trọng nâng cao trình độ của giáo viên và đầu tư trang thiết bị giảng dạy. Ngoài đội ngũ giáo viên của Trường Chính trị tỉnh, cần mở rộng thêm đội ngũ giảng viên kiêm chức ở các cơ quan chuyên môn cấp trên để việc ĐTBD gắn với thực tiễn.
Hiện nay, ở nhiều tỉnh, thành phố đã bắt đầu triển khai quy hoạch đào tạo, đào tạo lại đội ngũ cán bộ, công chức cơ bản đạt được trình độ theo tiêu
chuẩn, chức danh cán bộ; đây có thể xem là khâu “đột phá” trong công tác cán bộ hiện nay với việc chú trọng đào tạo kiến thức toàn diện với kiến thức chuyên sâu, đồng thời bồi dưỡng năng lực điều hành, quản lý kinh tế - xã hội nhằm thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị.
Tập trung đầu tư, phát triển nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên chuyên ngành Xây dựng Đảng
Phát triển nguồn nhân lực ngành Xây dựng Đảng tỉnh Vĩnh Phúc cần tập trung vào các chính sách thu hút, phương án và quy trình tuyển dụng cán bộ, công chức như: tuyển thẳng vào công chức các đối tượng gồm: Tiến sỹ, thạc sỹ, sinh viên tốt nghiệp đại học công lập hệ chính quy loại xuất sắc, giỏi với nguồn sinh viên từ trường Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong đó chủ yếu là ngành Xây dựng Đảng & Chính quyền Nhà nước và ngành Lịch sử Đảng với khoảng gần 100 sinh viên mỗi năm cùng một số điều kiện như sau:
Có cam kết phục vụ lâu dài tại tỉnh Vĩnh Phúc từ 10 năm trở lên.
Học chuyên ngành ngành Xây dựng Đảng & Chính quyền Nhà nước và ngành Lịch sử Đảng.
Đối với thí sinh tốt nghiệp loại giỏi, xuất sắc: Phải tốt nghiệp trường đại học công lập hệ chính quy
Đối với tiến sỹ, thạc sỹ: Trước khi đi học sau đại học phải tốt nghiệp đại học hệ chính quy (trừ hệ liên thông); chuyên ngành đào tạo sau đại học phải phù hợp với chuyên ngành đào tạo ở bậc đại học hoặc phù hợp với chuyên môn, nghiệp vụ của ngành Xây dựng Đảng.
Về độ tuổi: Không quá 30 tuổi đối với sinh viên tốt nghiệp đại học công lập chính quy; không quá 35 tuổi đối với thạc sỹ; không quá 40 tuổi với tiến sỹ. Sinh viên tốt nghiệp đại học mới được tuyển dụng sẽ được trợ cấp một lần bằng 5 triệu đồng, được hưởng các chế độ, chính sách như tiền lương, phụ cấp (nếu có), bảo hiểm xã hội, y tế, khen thưởng, kỷ luật...và các chế độ, chính sách của
công chức do pháp luật qui định. Riêng tiền lương được hưởng 100 % lương bậc 1 ngạch chuyên viên do pháp luật qui định ngay sau khi được tuyển dụng.
Ngoài ra, để thực hiện tốt chính sách thu hút nhân tài về tỉnh tác giả đề xuất một số ý kiến sau:
Triển khai tuyên truyền rộng rãi đến nhân dân địa phương, nhất là các sinh viên thuộc đối tượng thu hút, giúp họ nắm bắt những thông tin cần thiết liên quan để tham gia ứng tuyển.
Trên cơ sở kết quả đánh giá đội ngũ công chức hiện có, Ban Tổ chức Tỉnh ủy tiến hành rà soát, xem xét các Ban Xây dựng Đảng nào còn hạn chế, yếu kém, nội dung công việc nào nhiều, phức tạp cần phải bổ sung công chức theo chính sách thu hút để tăng cường.
Giải quyết đầy đủ chế độ, chính sách theo quy định chuẩn bị các điều kiện tốt nhất phục vụ cho công tác của đối tượng được thu hút để họ an tâm làm việc và cống hiến. Trong quy hoạch cán bộ, các địa phương cần quan tâm và xác định đội ngũ CBCC này chính là nguồn cán bộ trẻ chủ chốt, chất lượng của ngành trong thời gian tới. Như vậy, nếu làm tốt chính sách thu hút nhân tài trên thì mỗi năm, Vĩnh Phúc sẽ tuyển chọn được những CBCC có đủ trình độ chuyên môn, năng lực và sự sáng tạo của tuổi trẻ, góp phần rất lớn nâng cao chất lượng đội ngũ CBCC ngành Xây dựng Đảng của tỉnh.