Khung năng lực của ngành tuyên giáo tỉnh Quảng Trị được xây dựng theo phương pháp nghiên cứu định tính. Dựa trên nguồn dữ liệu thứ cấp, tác giả tiến hành khảo sát và đánh giá một số mô hình khung năng lực đã xây dựng và sử dụng thành công trên thế giới và trong nước để làm cơ sở kinh nghiệm đề xuất mô hình mới. Những mô hình được khảo sát trong nghiên cứu này đều đã được công bố và ứng dụng tốt trên thực tế nên có độ tin cậy cao. Mặc dù chưa có nghiên cứu nào về xây dựng khung năng lực ngành tuyên giáo để làm cơ sở rút kinh nghiệm, nhưng những mô hình được khảo sát trong nghiên cứu này đều được xây dựng cho bộ máy công chức nhà nước ở các địa phương như thành phố Dubai – Các Tiểu vương quốc Ả rập, Đà Nẵng – Việt Nam, Cần Thơ – Việt Nam. Do đó, những kinh nghiệm thu được từ các mô hình này đều khá gần gũi với đặc điểm của ngành tuyên giáo. Từ những kinh nghiệm đó, tác giả tiến hành phân tích những đặc điểm riêng về yêu cầu năng lực của CBCC ngành tuyên giáo để đề xuất mô hình mới cho ngành. Vì vậy, những năng lực được đề xuất ban đầu đều khá phù hợp với đặc thù của ngành.
Để đảm bảo tính khoa học của mô hình đề xuất, các năng lực thành phần được tổng hợp và tiến hành khảo sát điều tra qua hai vòng. Vòng đầu được tổ chức điều tra theo phương pháp lặp lại trên mẫu gồm 15 chuyên gia có kinh nghiệm trong
và ngoài ngành tuyên giáo. Những năng lực không được lựa chọn cao đều được loại bỏ. Vòng hai được tổ chức điều tra dựa trên mức độ quan trọng của năng lực trên mẫu điều tra gồm 30 CBCC có kinh nghiệm và chức danh quản lý trong ngành tuyên giáo. Những năng lực được cho là có mức độ quan trọng dưới mức trung bình đều được loại bỏ. Vì vậy, những năng lực được lựa chọn cuối cùng trong khung năng lực đều được đánh giá là cần thiết và có mức độ quan trọng trên mức trung bình.. Tùy thuộc vào vị trí việc làm mà mỗi năng lực cấu thành yêu cầu của vị trí việc làm đó được đòi hỏi ở mức độ quan trọng phù hợp.
Tóm lại, quá trình xây dựng khung năng lực dành cho CBCC ngành tuyên giáo Quảng Trị là khách quan, khoa học, đảm bảo tính chính xác. Khung năng lực này có thể áp dụng vào quá trình tuyển dụng, đánh giá cán bộ và đào tạo cán bộ của ngành.