giảng viên
Tạo môi trường làm việc là một trong những công việc nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo của Nhà trường. Đây là công việc hết sức cần thiết và có ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả công việc tại Nhà trường. Tạo môi trường làm việc bao gồm: xây dựng môi trường pháp lý, môi trường sư phạm, tạo điều kiện về tinh thần, vật chất....cho ĐNGV hoạt động, nhằm phát huy tối đa khả năng làm việc của ĐNGV.
Học giả Campblel & Pritchard (1976), đã đưa ra mô hình thể hiện mối quan hệ qua lại giữa kết quả hoạt động của tổ chức với năng lực, động viên/khuyến khích và môi trường làm việc:
Năng lực x Động viên/ khuyến khích x Môi trường = Kết quả thực hiện Như vậy, kết quả thực hiện công việc phụ thuộc rất nhiều vào việc động viên, khuyến khích. Người lãnh đạo phải biết động viên, khuyến khích và tạo môi trường tốt cho nhân viên thì họ mới có thể phát huy tối đa năng lực bản thân
Việc tạo điều kiện, môi trường thúc đẩy ĐNGV làm việc có hiệu quả đòi hỏi nhà trường cần quan tâm tới các điều kiện sau:
- Quan tâm, đầu tư xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị, phương tiện… phục vụ công tác giảng dạy và nghiên cứu khoa học nhằm tạo điều kiện cho giảng viên phát huy năng lực của mình. Trang thiết bị hỗ trợ công tác giảng dạy là công cụ có ảnh hưởng nhất định tới chất lượng giảng dạy, có ích cho các bài giảng, tiết
giảng trở nên sinh động, hấp dẫn, có chất lượng để sinh viên có điều kiện lĩnh hội trọn vẹn kiến thức, kỹ năng do giáo viên truyền đạt.
- Tạo môi trường giáo dục thoải mái, quan hệ với giữa đồng nghiệp gắn kết vì nó có tác động đến quá trình giáo dục ở khía cạnh tâm lí, đạo đức người giảng
viên.
- Có chính sách đãi ngộ phù hợp, thi đua khen thưởng kịp thời để động viên, khuyến khích ĐNGV hăng say công tác, cũng như thu hút các nhà khoa học, cán bộ trẻ có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn cao, có năng lực, có kinh nghiệm nghề nghiệp về trường.