2025
3.2.7. Các giải pháp khác
a. Hoàn thiện công tác tạo động lực cho cán bộ viên chức để duy trì (giữ chân) cán bộ viên chức chất lượng cao cho huyện
chức mới chỉ là yếu tố quan trọng ban đầu. Cán bộ viên chức có năng lực, điều đó chƣa có nghĩa là họ làm việc tốt. Vậy làm thế nào để cán bộ viên chức trung thành với huyện, làm việc tận tụy hết mình và luôn cố gắng tìm tòi sáng tạo để đạt năng suất, chất lƣợng và hiệu quả cao hơn? Đó là khoa học và nghệ thuật lãnh đạo của các nhà lãnh đạo. Tạo động lực sẽ làm cho cán bộ viên chức trở nên hƣng phấn, hăng hái hơn trong công việc, họ có ý thức hoàn thiện mình hơn. Để làm đƣợc điều này, huyện nên áp dụng các hình thức sau: - Cán bộ viên chức sau khi đƣợc đào tạo phải đƣợc huyện bố trí công việc phù hợp với trình độ, khả năng của họ.
Để cán bộ viên chức có thể toàn tâm toàn ý với công việc, huyện cần tạo cho cán bộ viên chức nhận biết đƣợc sự coi trọng của huyện đối với họ, nâng cao nhận thức của họ về giá trị của bản thân, từ đó hình thành tính chủ động và tính tự giác trong việc tham gia đào tạo và làm việc với thái độ tích cực để hoạt động này có thể trở thành một biện pháp động viên, khích lệ. Huyện cần tạo động lực để kích thích cán bộ viên chức. tạo động lực sẽ làm cho cán bộ viên chức trở nên hƣng phấn, hăng hái hơn trong công việc, họ có ý thức hoàn thiện mình hơn. Chính vì vậy huyện nên áp dụng những hình thức sau:
- Tăng cƣờng công tác thƣởng phạt đối với cán bộ viên chức: Thƣởng cho những ai hoàn thành tốt chƣơng trình đào tạo, có kết quả học tập cao, có những sáng kiến mang lại lợi ích cho huyện, tạo cơ hội thăng tiến cho ngƣời đƣợc đào tạo nhƣ đề bạt, tăng lƣơng…Nhƣng ngƣợc lại để nâng cao đƣợc hiệu quả đào tạo, những ai không hoàn thành chƣơng trình đào tạo thì sẽ bị giảm tiền thƣởng trong tháng hoặc cuối năm, có thể hủy bỏ tƣ cách đƣợc đào tạo đối với những ngƣời không muốn đƣợc đào tạo.
- Hàng năm huyện nên tổ chức các cuộc thi nhƣ xây dựng ý tƣởng kinh doanh, kỹ năng nghề nghiệp…đạt hiệu quả cao nhằm tác động tích cực đến tinh thần học tập, sáng tạo của cán bộ viên chức trong huyện.
Bên cạnh đó cần tạo bầu không khí làm việc giúp đỡ nhau. Nếu thiếu sự ủng hộ của đồng nghiệp và cán bộ cấp trên, trực tiếp, ngƣời đƣợc đào tạo sẽ rất khó chuyển hƣớng ý tƣởng đào tạo vào công việc thực tế. Cán bộ quản lý phải quan tâm đến việc đào tạo của cấp dƣới, chỉ đạo và động viên cấp dƣới trong công việc hàng ngày, tạo cơ hội vào điều kiện cho cán bộ viên chức ứng dụng hành quả đào tạo vào công việc thực tế.
b. Khuyến khích tự học tập bồi dưỡng.
Quỹ thời gian dành cho đào tạo của huyện khá eo hẹp, các chƣơng trình đào tạo thƣờng tổ chức trong thời gian rất ngắn nên cán bộ viên chức không có thời gian và luyện tập kĩ những kiến thức đã đƣợc đào tạo trong quá trình học. Vì vậy, huyện nên khuyến khích, thúc đẩy cán bộ viên chức tự đào tạo, đi học nâng cao trình độ ngoại ngữ, kĩ năng tại các trung tâm đào tạo có uy tín và nâng cao trình độ học vấn thông qua học tại chức tại các trƣờng đại học, cao đẳng chuyên ngành. Huyện khuyến khích cán bộ viên chức bằng cách hỗ trợ một phần kinh phí và tạo điều kiện thuận lợi về thời gian để cán bộ viên chức có thể vừa học, vừa làm. Đối với những cán bộ viên chức đi học mà có kết quả tốt thì sẽ có cơ hội thăng tiến, đề bạt lên các vị trí cao hơn. Việc khuyến khích tự đào tạo nhƣ vậy vừa tiết kiệm đƣợc chi phí đào tạo lại vừa nâng cao đƣợc hiệu suất và hiệu quả sử dụng nhân lực của huyện.