Phải đảm bảo tính hoàn chỉnh dù mức độ khác nhau phải giúp

Một phần của tài liệu van lop 8 ki 2 (Trang 86 - 87)

dù mức độ khác nhau phải giúp ngời đọc hình dung đợc toàn bộ câu chuyện

Văn bản Sơn Tinh Thuỷ Tinh làm thế nào mà tóm tắt đợc VB đó? Sau khi đọc song VB bớc tiếp theo là gì? Bớc cuối cùng là gì? Có mấy bớc tóm tắt VB? Theo em bớc nào là quan trọng nhất? vì sao? Tóm tắt VB “ Tôi đi học” bằng đoạn văn ngắn 10- 12 câu.

Một bạn HS đã tóm tắt truyện ( phần đầu) Lão Hạc nh sau:

1, Những yêu cầu đối với văn bản.• Văn bản sgk. • Văn bản sgk.

- Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.

- Dựa vào các nhân vật sự việc và chi tiết tiêu biểu đã nêu trong VB tóm tắt.

Vua Hùng muốn kén rể Hai chàng đến cầu hôn * ND chính Vua thách đố

Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng TT đem quân đanh ST cớp Mị Nơng -> Thất bại.

VB Nguyên bản VB tóm tắt

Dài hơn Ngắn hơn Lời văn trích Lời văn của ngời nguyên VB viết.

( khách quan) Nhân vật sự việc Nhân vật tả chi có sự lựa chọn tiết hơn -> ít hơn

- Vì sự lựa chọn các nhân vật chính và những sự việc quan trọng ấy.

* Cần phải phản ánh trung thành nội dung của VB đợc tóm tắt.

Đặc biệt không thêm bớt các chi tiết không có trong TP không chen vào bài tóm tắt các ý bình luận khen chê của cả những lời ngời tóm tắt.

Văn bản tóm tắt đạt đợc yêu cầu: mở đầu -> phát triển-> Thắt nút, bảo đảm tính cân đối.

2, Các b ớc tóm tắt VB.

• đọc kỹ để hiểu đúng chủ đề VB • Xác định nội dung chính cần tóm

tắt.

• Sắp xếp nội dung theo trình tự hợp lí. • Viết thành VB tóm tắt. -> 4 bớc, bớc nào cũng quan trọng • Ghi nhớ: sgk III, Luyện tập ( 15 )Bài tập 1: HS làm. Bài tập 2:

- Hôm sau Lão Hạc sang nhà tôi vừa thấy tôi lão bảo ngay cậu Vàng đi đời

Theo em tóm tắt nh vậy đã đủ ch- a? Bạn đó đã vi phạm điểu gì trong kỹ năng tóm tắt TP?

trông lão cời nh mếu. Bây giờ tôi không xót xa 5 quyển sách của tôi nữa.

- Cha đủ

Một phần của tài liệu van lop 8 ki 2 (Trang 86 - 87)