- Học ghi nhớ.
- Hoàn chỉnh bài tập.
Ngày soạn:... Ngày giảng:... Tiết 16.
Liên kết các đoạn văn trong văn bản.
A, Phần chuẩn bị. I, Mục tiêu cần đạt:
- Hiểu cách s/d các phơng tiện để liên kết các đoạn văn khiến chúng liền mạch liền ý.
- Viết đợc các đoạn văn liên kết mạch lạc chặt chẽ.
II, Chuẩn bị
Thầy : đọc và soạn bài
Trò : học bài cũ và làm bài tập
B, Phần thể hiện khi lên lớpI, Kiểm tra bài cũ ( 5 )’ I, Kiểm tra bài cũ ( 5 )’
Câu hỏi : thế nào là đoạn văn ? dấu hiệu hình thức là quan trọng nhất
của đoạn văn em thấy có hợp lý không ? vì sao ?
Đáp án : đoạn văn là đơn vị trực tiếp tạo lập văn bản bắt đầu từ chỗ viết
hoa lùi đầu dòng và kết thúc bằng dấu chấm xuống dòng và thờng nêu bật một ý t- ơng đối hoàn chỉnh.
Nếu đoạn văn về hình thức đã đúng yêu cầu nhng nội dung các câu không gắn bó thì không thể tạo thành đoạn văn. Vì vậy phải đảm bảo cả hai yêu cầu.
II, Bài mới
*GTB : Tiết trớc các em tìm hiểu về đoạn văn, cách xây dựng đoạn văn. Trong
quá trình tạo lập văn bản không chỉ cần một đoạn văn mà có thể có nhiều đoạn văn. Vậy giữa các đoạn văn ấy cần sự liên kết nh thế nào. Hôm nay ....
?
?
?
Đọc đoạn văn sgk
Em thấy hai đoạn văn có mối quan hệ gì không?
Tìm hiểu nội dung của các đoạn văn theo lôgic thông thờng thì cảm giác ấy phải là cảm giác ở thời điểm hiện tại khi chứng kiến ngày tựu trờng.
Đọc đoạn văn
Cụm từ “trớc đó mấy hôm “bổ xung ý nghĩa cho đoạn văn thứ 2 ?có tác dụng gì ?
Theo em với cụm từ trên hai đoạn văn trên đã lên hệ với nhau ntn?