- Quan sát TN, hình ảnh, sơ đồ...để rút ra nhận xét về phương pháp điều chế kim loại. - Viết các PTHH điều chế kim loại cụ thể.
- Tính khối lượng nguyên liệu sản xuất được một lượng kim loại xác định theo hiệu suất hoặc ngược lại.
- Vận dụng kiến thức học về điều chế kim loại vào thực tiễn cuộc sống, phục vụ đời sống con người. - Giải thích một số vấn đề, tình huống hay gặp trong thực tế cĩ liên quan đến kim loại và điều chế kim loại.
2. Năng lực:
Giúp HS phát triển các năng lực:
- Năng lực tự học, năng lực sử dụng ngơn ngữ hố học: Biết tự tìm hiểu các thơng tin về nội dung bài học. - Năng lực hợp tác: Thơng qua các hoạt động thảo luận nhĩm.
- Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề thơng qua mơn hố học, năng lực vận dụng kiến thức hố học vào cuộc sống: Vận dụng kiến thức học về điều chế kim loại vào thực tiễn cuộc sống, phục vụ đời sống con người. Giải thích một số vấn đề, tình huống hay gặp trong thực tế cĩ liên quan đến kim loại và điều chế kim loại.
- Năng lực tính tốn hĩa học: Tính lượng chất thốt ra ở điện cực
3. Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Cĩ trách nhiệm với bản thân, với nhiệm vụ được giao, với việc sử dụng các nguồn tài nguyên
- Chăm chỉ: Tìm hiểu các nội dung cĩ liên quan đến bài học, học bài và làm bài GV giao - Yêu nước: quê hương đất nước, quý trọng các nguồn tài nguyên của đất nước.