Quận 10, TPHCM gồm có 17 trường Tiểu học được phân bố đều từ Phường 1 đến Phường 15. Trong đó có 5 trường hạng 1, 8 trường hạng 2, 4 trường hạng 3.
Các trường đều có đầy đủ CSVC để tổ chức HĐDH cho con em tại quận 10, TPHCM. Là một trong những quận trung tâm của Quận nên cơ sở trường lớp được đầu tư khá tốt, hiện đại, trong đó có 3 trường đạt chuẩn quốc gia. Thiết bị dạy học được trang bị khá đầy đủ, bên cạnh các trang thiết bị dạy học thông thường theo quy định của Bộ GDĐT, nhiều trường còn trang bị thêm hệ thống máy chiếu projector, bảng tương tác, tivi trong từng lớp học. Hằng năm, các nhà trường đều tiến hành mua sắm các trang thiết bị dạy học theo yêu cầu của tổ chuyên môn và tổ văn phòng.
Mọi hoạt động giáo dục ở các trường Tiểu học tại Quận 10, TPHCM đều thực hiện theo đúng chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo TPHCM. Các trường đều tăng cường kiểm tra việc giảng dạy môn Toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ theo quyết định 16/2006/BGDĐT nhưng phù hợp với đặc điểm học sinh của các trường.
Việc biên soạn đề kiểm tra môn Toán được giao cho các trường tự chủ động thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh của từng trường. Từ năm học 2015-2016, các trường đều chú ý đổi mới kiểm tra, đánh giá HS theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT TP.HCM. Việc đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh đã góp phần đổi mới PPDH và nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn.
cho tất cả HS, tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho PH yên tâm gửi con em theo học tại các trường. Hoạt động giáo dục NGLL, hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo thực tế, hoạt động của các câu lạc bộ trong trường học ngày càng được chú ý nâng cao về chất lượng. Chất lượng giáo dục của Quận 10 ngày càng được củng cố và nâng cao.
100% CBQL, TTCM và GV đều có trình độ chuyên môn từ Cao đẳng trở lên (đạt trình độ trên chuẩn). Đây là điều thuận lợi trong việc truyền thụ kiến thức đến học sinh, tổ chức các hình thức dạy học phong phú, đa dạng. Về thâm niên công tác, lực lượng GV có kinh nghiệm giảng dạy lâu năm (trên 15 năm) và GV trẻ (kinh nghiệm giảng dạy dưới 15 năm) có tỷ lệ gần ngang bằng nhau. Điều này thuận lợi nhiều trong việc tổ chức các phương pháp dạy học theo hướng đổi mới do thầy cô đã rất hiểu học sinh, có kinh nghiệm giảng dạy, xử lý tốt các tình huống sư phạm và quản lý tốt việc thực hiện nền nếp
học tập của HS. Tuy nhiên đối với lực lượng GV lâu năm thì việc ứng dụng
CNTT trong công tác giảng dạy cũng như thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng đổi mới cũng sẽ gặp một số trở ngại nhất định, làm với một tâm thế không hào hứng, làm cho xong nhiệm vụ với tâm lý ngại khó và lớn tuổi. CBQL có kinh nghiệm quản lý trên 15 năm chiếm đa số vì vậy công tác quản lý dạy và học sẽ được thực hiện tốt và tích cực trong việc vận động, tạo điều kiện cho GV thực hiện đổi mới phương pháp dạy học cũng như ứng dụng CNTT vào giảng dạy ngày càng nhiều.