5. Kết cấu của luận văn
1.2. Tổng quan về trường ĐHCL
1.2.2. Nhiệm vụ vă quyền hạn của trường ĐHCL
Câc trường ĐHCL trong hệ thống giâo dục quốc dđn được thănh lập theo quy hoạch, kếhoạch của Nhă nước nhằm phât triển sựnghiệp giâo dục. Chịu sựquản lý
nhă nước của cơ quan quản lý giâo dục theo sựphđn công, phđn cấp của Chính phủ.
Nhă nước tạo điều kiện để trường cơng lập giữvai trị nịng cốt trong hệ thống giâo dục quốc dđn. [7]
Câc trường ĐHCL do nhă nước thănh lập, bổnhiệm cân bộquản lý vă giao chỉ tiíu biín chế; Nhă nước quản lý, đầu tư về cơ sở vật chất, cấp kinh phí cho câc nhiệm vụ chi thường xuyín. [7]
Quy chếtổchức vă hoạt động của trường ĐHCL gồmcâc quy định bổsung vă cụ thể hóa “Điều lệ trường đại học” để âp dụng cho một hoặc một số loại hình
trường hoặc một trường. Điều lệ trường đại học lă văn bản quy phạm phâp luật qui định nhiệm vụvă quyền hạn của câc trường; tổ chức hoạt động giâo dục trong nhă
trường; nhiệm vụquyền hạn của nhă giâo; nhiệm vụvă quyền hạn của người học; tổ chức vă quản lý nhă trường; cơ sởvật chất vă thiết bị nhă trường. Điều lệ trường đại học do Thủ tướng Chính phủquyết định ban hănh. [7]
Nhă nước ưu tiín hăng đầu cho việc bốtrí ngđn sâch giâo dục, bảo đảm tỷlệ
ngđn sâch nhă nước chi cho giâo dục tăng dần theo yíu cầu phât triển của sựnghiệp giâo dục. Trín cơ sở dự tôn ngđn sâch nhă nước cho năm tăi chính được Quốc hội phí chuẩn, BộTăi chính phđn bổngđn sâch nhă nước chi cho giâo dục theo nguyín
tắc công khai, tập trung dđn chủ, căn cứ văo quy mô giâo dục, điều kiện phât triển kinh tế - xê hội của từng vùng, thể hiện được chính sâch ưu đêi của Nhă nước đối với câc vùng có điều kiện kinh tế- xê hội đặc biệt khó khăn. Cơ quan tăi chính cấp
phât kinh phí cho câc trường đầy đủ, kịp thời, phù hợp với tiến độ của năm học. Cơ quan quản lý giâo dục sẽ quản lý, sử dụng có hiệu quả phần ngđn sâch nhă nước
được giao vă câc nguồn thu khâc theo quy định của phâp luật. [7]
Câc trường ĐHCL được quyền tự chủ vă tự chịu trâch nhiệm trong công tâc; xđy dựng chương trình, giâo trình, kế hoạch giảng dạy, học tập đối với câc ngănh nghề được phĩp đăo tạo; tổ chức tuyển sinh theo chỉ tiíu của BộGiâo dục vă Đăo tạo, tổ chức quâ trình đăo tạo, công nhđn tốt nghiệp vă cấp văn bằng theo thẩm quyền; tổchức bộ mây nhă trường; huy động, quản lý, sửdụng câc nguồn lực nhằm thực hiện mục tiíu giâo dục; hợp tâc với câc tổ chức kinh tế, giâo dục, văn hóa, thể dục, thể thao, y tế, nghiín cứu khoa học trong vă ngoăi nước theo quy định của Chính phủ. [7]