- Phải say mê, kiên trì và tự lực, phải có phương pháp học.
c. Với những trẻ em khuyết tập có thể học ở những trường mà Nhà nước
? Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài tập d (SGK)
? Sưu tầm những câu tục ngữ, ca dao, danh ngôn nói về việc học?
dành riêng cho họ như: Trường cho trẻ em mù Nguyễn Đình Chiểu, Trường cho trẻ câm điếc Xã Đàn...lớp học tình thương cho trẻ tật nguyền... - Với trẻ em có hoàn cảnh khó khăn: + Ngày đi làm, tối học ở trung tâm giáo dục thường xuyên.
+ Học ở trung tâm vừa học vừa làm. + Tự học qua sách báo, bạn bè, qua những chương trình giáo dục từ xa trên truyền hình.
+ Học tại lớp học tình thương.
d. HS liên hệ, vận dung kiến thưc bài học để giải quyết.
đ. ý đúng:
Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giúp đỡ cha mẹ, vui chơi giải trí, rèn luyện thân thể.
Túc là phải cân đối giữa nhiệm vụ học tập với nhiệm vụ khác, phải có phương pháp học tập đúng đắn.
e. - “Kiến thức là chìa khoá vạn năng mở ra tất cả các cửa” (A. Phơ-răng- xơ)
- “Các điều chúng ta biết chỉ là một giọt nước
Các điều chúgn ta chưa biết là cả một đại dương.”
(I. Niu-tơn) - “Mỗi ngày biết thêm một điều mình chưa biết
Một tháng không quyên những điều mình đã biết
Như vậy mới gọi là những người ham học” (Tử Hạ)
E. Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Nắm vững nội dung bài học.
- Tìm hiểu trước bài: Quyênd được pháp luật bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm.
- Tìm hiêu Pháp luật 1992; Bộ luật hình sự 1999.
Tiết 27
KIỂM TRA VIẾTA. Mục tiêu cần đạt. A. Mục tiêu cần đạt.
Qua bài kiểm tra nhằm:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về các quy định về pháp luật đã học.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức để giải quyết những tình huống pháp luật cụ thể.
- Kiểm tra, đánh giá được học lực của các em từ HKII-> nay.
B. Chuẩn bị:
- Kiến thức pháp luật: Công ước Liên Hợp quốc về quyền trẻ em; Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam; Thực hiện trật tự an toàn giao thông; Quyền và nghĩa vụ học tập.
- Làm đề.
C. Nội dung tiến hành.I. Đề ra: I. Đề ra: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 1 : Đèn tín hiệu có các loại màu nào?
A. Màu xanh, màu đỏ, màu vàng. C. Màu vàng, màu đỏ, màu tím.
B. Màu đỏ, màu xanh. D. Màu vàng, màu xanh.
Câu 2: Biểu hiện nào đúng trong việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập?
A. Chỉ chăm chú vào học tập, ngoài ra không làm một việc gì. B. Chỉ học trên lớp, thời gian còn lại vui chơi thoải mái.
C. Ngoài giờ học ở trường, có kế hoạch tự học ở nhà, lao động giúp cha mẹ, vui chơi giải trí, rèn luyện thân thể.
Câu 3: Công ước LHQ về quyền trẻ em có mấy nhóm quyền? Mỗi nhóm quyền cần thiết như thế nào đối với trẻ em? (Điền vào ô trống tương ứng)
Nhóm quyền Sư cần thiết
Câu 4: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống:
- ...: Hình tròn, viền đỏ.
- ...: Hình tròn, nền màu xanh lam.- ...:Hình tam giác, viền đỏ. - ...:Hình tam giác, viền đỏ.
- ...: Hình chữ nhật/ hình vuông, nền xanhlam lam
Câu 5 : Kể một tấm gương vượt khó, vươn lên học tập mà em biết.