cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
- Đi học đúng giờ.
- Đọc báo trong giờ học.
- Đi xe đạp hàng ba, hàng bốn. - Đá bóng dưới lòng đường.
- Vào cổng trường dắt xe, chào bác bảo vệ.
5. HS kể. E. Hướng dẫn học bài ở nhà.
- Ôn tập lại những kiến thức đã học chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì.
- Nêu gương người tốt việc tốt phù hợp với mỗi chuẩn mực đạo đức đã học.
Tiết 18
KIỂM TRA HỌC KÌ I.A. Mục tiêu cần đạt. A. Mục tiêu cần đạt.
Qua bài kiểm tra nhằm:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về các chuẩn mực đạo đức đã học.
- Rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức để giải quyết những tình huống đạo đức cụ thể.
- Kiểm tra, đánh giá được học lực của các em trong học kì I.
B. Chuẩn bị:
- Kiến thức đạo đức: Siêng năng, kiên trì; Tôn trọng kỉ luật; tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
- Làm đề.
C. Nội dung tiến hành.I. Đề ra: I. Đề ra:
Câu 1: Trong những câu tục ngữ, thành ngữ sau, câu nào nói về sự siêng năng, kiên trì:
- Năng nhặt, chặt bị
- Siêng làm thì có, siêng học thì hay - Liệu cơm gắp mắm
- Đổ mồ hôi, sôi nước mắt
Câu 2: - Tôn trọng kỉ luật là... ...
- Biểu hiện của tôn trọng kỉ luật là...... ...
...
Câu 3 : Nêu những biểu hiện của tính tích cực, tự giác trong hoạt động tập
thể, hoạt động xã hội:
... ... ... ...
Câu 4: Kể một tấm gương siêng năng kiên trì.
...... ... ...
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});