1. Tích cực, tự giác là gì?
- Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
- Yêu cầu HS làm bài tập.
- GV viết trên bảng phụ, gọi HS lên bảng làm.
- Hãy nêu các biểu hiện tích cực tự giác trong học tập, lao động và rèn luyện. - Tự giác là chủ động làm việc, học tập không cần ai nhắc nhở, giám sát. *Bài tập: Học tập Lao động Rèn luyện ... ... ... E. Hướng dẫn học bài:
- Tiếp tục tìm hiểu tiếp bài học:
+ Làm thế nào để trở thành người tích cực tự giác tham gia các hoạt động của tập thể, xã hội.
+ Ý nghĩa của tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể và xã hội.
- Sưu tầm những tấm gương tích cực tự giác tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
---
Tiết 13
Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạtđộng xã hội. động xã hội.
A. Mục tiêu cần đạt:
Tiếp tục giúp HS:
- Hiểu những biểu hiện tích cực và tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội; hiểu tác dụng của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
- Có ý thức lập kế hoạch cân đối giữa nhiệm vụ học tập, trong hoạt động tập thể của lớp, của Đội và những hoạt động xã hội khác.
- Biết tự giác, chủ động, tích cực trong học tập, trong hoạt động tập thể và hoạt động xã; quan tâm, lo lắng đến công việc của tập thể lớp, của trường và công việc chung của xã hội.
B. Chuẩn bị:
- SGK, SGV, sách viết về người tốt, việc tốt.
- Sưu tầm tranh ảnh hoạt động của thầy, trò trong các hoạt động truyền thống của trường.
- Sưu tầm gương những bạn học sinh làm nhiều việc tốt.
? Thế nào là tích cực, tự giác? Nêu những biểu hiện của tích cực, tự giác trong học tập, làm việc và rèn luyện?
D. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài:
Muốn trở thành con ngoan, trò giỏi thì cần cố gắng kiên trì, vượt khó, tranh thủ thời gian học tập và tham gia các hoạt động ngoại khoá, tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
2. Hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tiếp tục tìm hiểu nội dung bài học.
? Em có ước mơ gì về nghề nghiệp trong tương lai?
? Từ tấm gương của Trương Quế Chi, em sẽ xây dựng kế hoạch ra sao để thực hiện được ước mơ của mình? ? Theo em, để trở thành người tích cực, tự giác chúng ta phải làm gì? ? Em hiểu thế nào là hoạt động tập thể, hoạt động xã hội? Cho ví dụ? - GV yêu cầu HS thảo luận xử lí tình huống.
Nhân dịp 20-11, nhà trường phát động cuộc thi văn nghệ. Bạn Phương, lớp trưởng lớp 6A khích lệ các bạn trong lớp tham gia phong trào. Bạn phân cồn những bạn có tài trong lớp: người viết kịch bản, người diễn xuất, hát, múa, còn bạn chăm lo nước uống cho lớp trong các buổi tập. Cả lớp đều sôi nổi, nhiệt tình tham gia; chỉ duy nhất bạn Khanh là không nhập cuộc mặc dầu rất nhiều người động viên. Khi lớp được giải xuất sắc, được biểu dương trước toàn trường, ai cũng xúm vào khen ngợi Phương. Chỉ có mình Khanh thui thủi một mình. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Hãy nêu nhận xét của em về Phương và Khanh?
? Qua tình huống trên, nếu tích cực tham gia các hoạt động tập thể và hoạt động xã hội chúng ta sẽ có lợi ích gì?