I. Ôn tập lý thuyết: 20'
G:09/03 (8B); 14/03 (8C); 11/03 (8D) Tiết 99: Ôn tập về luận điểm
Tiết 99: Ôn tập về luận điểm
A- Mục tiêu cần đạt:L
- Giúp học sinh nắm vững hơn khái niệm luận điểm, tránh đợc những hiểu lầm thờng mắc: lẫn lộn luận điểm với vấn đề hoặc bộ phận của vấn đề cần nghị luận, thấy rõ hơn
mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề nghị luận, giữa các luận điểm với nhau trong bài văn nghị luận.
- Rèn học sinh kỹ năng tìm hiểu, nhận diện, phân tích luận điểm và sự sắp xếp luận điểm trong bài văn nghị luận.
-Tích hợp với các văn bản: "Hịch tớng sỹ", "Chiếu dời đô", "Nớc Đại Việt ta". Phần TV ở :"Hành động nói","Hội thoại". B- Chuẩn bị: - GV: Giáo án , bảng phụ. - HS: Học, ôn bài cũ. C- Tiến trình tổ chức các hoạt động. 1/ ổn định: 1' 2/ Kiểm tra: 5'
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
H: Nêu những đặc điểm của bài văn nghị luận? 3/ Bài mới: 37'
Hoạt động của thày trò HĐ1
H: Chọn đáp ứng đúng trả lời cho câu hỏi: LĐ là gì?
- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng.
GV: Đây cũng chính là nội dung mục ghi nhớ 1 - GV yêu cầu hs đọc.
LĐ1: Nhận định chung t2 yêu nớc của nhân dân ta và sức mạnh của nó.
LĐ2: Lòng yêu nớc của cha ông ta trong các cuộc kháng chiến.
LĐ3: Lòng yêu nớc của nhân dân ta ngày nay.
LĐ4: Bổn phận của chúng ta là phát huy truyền thống yêu nớc đó của nhân dân ta.
H: Tìm hiểu luận điểm chính và luận điểm phụ trong các luận điểm trên? H: Vai trò của từng luận điểm?
H: Vấn đề mà VB " TT …. ta" đặt ra là gì? (TT yêu nớc…. ta)
Nội dung chính A. Ôn tập lý thuyết: I. Khái niệm luận điểm:
* BT1: Chọn đáp án đúng luận điểm là những t tởng, quan điểm chủ trơng cơ bản mà ngời viết (nói) nêu ra trong bài văn nghị luận.
* Bài tập 2:
Tìm luận điểm của văn bản "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta".
a) Các luận điểm trong văn bản "Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta" .
- Luận điểm chính: LĐ4. - Luận điểm phụ: 1 , 2 , 3
=> Luận điểm phụ:- Làm luận điểm xuất phát.
- Làm cơ sở . - Luận điểm chính: làm kết luận.
II. Mối quan hệ giữa luận điểm và vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị
H: Vấn đề này đợc nêu ở phần nào của văn bản? (Nhan đề )
H: Để chứng minh vấn đề, các luận điểm cần đảm bảo yêu cầu nào?
H: Giữa luận điểm và vấn đề đợc đặt ra có quan hệ với nhau ntn?
- HS đọc, yêu cầu BT (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
H: Trong 2 hệ thống luận điểm nêu trên, em chọn hệ thống luận điểm nào? Vì sao? (Chọn hệ thống luận điểm 1) H: Sắp xếp luận điểm ntn đợc coi là hợp lý?
HĐ2
HS đọc, yêu cầu BT
- Tìm vấn đề chính đợc nêu trong đoạn văn.
- Từ đó xác định đợc luận điểm của bài viết. - HS đọc, yêu cầu BT2 GV hớng dẫn: Muốn lựa chọn đúng hệ thống luận điểm cần xác định đúng và rõ vấn đề nào? - Nội dung vấn đề cần làm rõ. - Các yêu cầu của luận điểm. - Chia nhóm hs làm.
luận:
- Vấn đề: Là câu hỏi đặt ra yêu cầu cần đợc giải quyết.
- Luận điểm: Là câu trả lời cho vấn đề đó.
=> Mối quan hệ: Ghi nhớ 2 (SGK). III. Mối quan hệ giữa các luận điểm trong các bài văn nghị luận:
* Bài tập: Chọn hệ thống luận điểm phù hợp.
* Ghi nhớ 3 , 4 (SGK tr 75) B. Luyện tập: 15'
1/ Bài tập 1: Chọn luận điểm của đoạn văn và giải thích lý do.
2/ Bài 2:
a) Luận điểm: Nớc ta là 1 nớc …. lâu đời. Vì không làm sáng tỏ vấn đề. b) Sắp xếp:
- GD giải phóng con ngời…. xã hội. - GD góp phần điều chỉnh độ gia tăng dân số.
- GD góp phần bảo vệ môi trờng, tăng trởng kinh tế.
- GD góp phần đào tạo… tơng lai. Trẻ…. mai.
=> Bởi vậy GD là chìa khóa của tơng lai……
4/ Củng cố: 2'
Khi đề cập đến vấn đề luận điểm ta cần lu ý đến những vấn đề gì? 5/ HDVN:
- Học thuộc nd mục ghi nhớ.
- Luyện tập viết các luận điểm trên thành các đoạn văn ngắn. - Chuẩn bị bài, viết đoạn văn trình bày luận điểm.