- Vận dụng kiến thức đã học về cấu tạo nguyên tử, liên kết hóa học, độ âm điện, số oxi hóa, phản ứng oxi hóa khử, thuyết điện li, thuyết axit bazo để giả
4. 1.2.9 Xây dựng kế hoạch thực hiện dự án
4.2.4. Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm dự án
36
Sau khi hướng dẫn học sinh thực hiện dự án, xây dựng được sản phẩm học tập, giáo viên hướng dẫn học sinh kĩ năng trình bày sản phẩm dự án. Đây là một nhiệm vụ trong dạy học dự án. Và theo quan sát, chúng tôi nhận thấy đây là cũng giai đoạn được học sinh mong chờ nhất vì các em được thể hiện sự hiểu biết, khả năng, năng khiếu của mình trước tập thể, được tự hào về sản phẩm học tập mình tạo ra, được làm chủ tồn bộ tiết học. Trong thực tế, nhiều giáo viên tiến hành các bước của dự án đầy đủ, khoa học nhưng khi tiến hành hướng dẫn học sinh báo cáo sản phẩm lại khơng thành cơng vì thiếu kinh nghiệm. Với dự án dạy học Cacbon và
hợp chất của cacbon với các vấn đề trong cuộc sống, chúng tôi đã tiến hành hướng
dẫn học sinh trình bày báo cáo như sau:
a) Yêu cầu về cấu trúc của một bài báo cáo sản phẩm dự án, gồm có các phần:
- Phần 1: Giới thiệu tên dự án, mục tiêu dự án, thành viên nhóm, các hoạt động tìm hiểu của nhóm, bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện dự án. Phần này các nhóm có thể chọn hình thức giới thiệu bằng video clip hoặc bài trình chiếu Powerpoint hoặc giới thiệu trực tiếp trong buổi báo cáo.
- Phần 2: Trình bày sản phẩm nhóm theo hình thức đã giao. b) Tiến hành báo cáo:
- Nhóm báo cáo chuẩn bị sẵn sàng về cả nội dung, hình thức, sắp xếp vị trí ngồi cho các nhóm cịn lại một cách hợp lý và phù hợp với ý tưởng đã đưa ra.
- Nhóm có màn khởi động:giới thiệu về nhóm mình (tên dự án, mục tiêu dự án, thành viên nhóm, các hoạt động tìm hiểu của nhóm, bài học kinh nghiệm sau khi thực hiện dự án). Phần này các nhóm có thể giới thiệu bằng video clip (hoặc bài trình chiếu Powerpoint hoặc giới thiệu trực tiếp trong buổi báo cáo).
- Nhóm tiến hành trình bày sản phẩm học tập: một trong các hình thức sau - hoạt cảnh, bài thuyết trình bằng sơ đồ tư duy, tổ chức trò chơi, tổ chức thảo luận, phóng sự, tiểu phẩm.
- Sau khi trình bày xong bài báo cáo, đại diện nhóm giải đáp thắc mắc (nếu có) từ các nhóm theo dõi, nghe nhận xét sơ bộ từ các nhóm theo dõi.
Sau đậy là ví dụ giáo viên đã hướng dẫn thành viên nhóm 1 trình bày bài báo cáo sản phẩm:
1. Nhóm 1 tự giới thiệu
- Hình thức giới thiệu: Giới thiệu trực tiếp
- Nội dung giới thiệu:
37 7 download by : skknchat@gmail.com
+ Tên sản phẩm dự án: Các dạng thù hình của cacbon - và những ứng
dụng trong thực tiễn. Hình thức sản phẩm dự án: Tiểu phẩm: Người một nhà
+ Mục tiêu dự án: qua sản phẩm học tập của mình, nhóm trình bày hiểu biết về các dạnh thù hình của cacbon, cấu trúc tính chất, ứng dụng; từ đó nói được mối quan hệ giữa cấu trúc, tính chất và ứng dụng. Từ đó giúp học sinh hiểu được các bài học rút ra bài học: Chúng ta phải biết lắng nghe và tôn trọng người khác dù họ có ngoại hình hay địa vị như thế nào trong cuộc sống.
+ Giới thiệu thành viên nhóm: Ngơ Trí Hịa, Nguyễn Trọng Khơi, Nguyễn Quốc Hồng, Đinh Thị Hà Phương.
+ Các hoạt động tìm hiểu: Các thành viên nhóm làm việc cá nhân và làm việc chung thu thập – xử lí- tổng hợp thơng tin, viết bài kịch bản, làm sơ đồ tư duy, diễn tiểu phẩm.
+ Bài học kinh nghiệm sau khi học dự án: hiểu biết sâu rộng các dạng thù hình của cacbon, khả năng tạo liên kết của cacbon với các ngun tố khác và với chính nó là cơ sở của sự sống; Vai trị của cacbon trong cuộc sống; nâng cao kĩ năng làm việc nhóm và các kĩ năng mềm; hứng thú với hình thức dạy học dự án..
2. Nhóm 1 trình bày sản phẩm học tập nhóm (xem sản phẩm nhóm 1 ở phần
phụ lục):
- Nhóm 1: Giới thiệu và diễn tiểu phẩm.
- Sau đó nhóm 1: giải đáp thắc mắc của nhóm khác.
-Nghe các nhóm khác nhận xét phần báo cáo của nhóm 1. -GV nhận xét và chốt kiến thức cơ bản.