III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1, Kiểm tra
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I/ Mục tiờu
- Nắm được yờu cầu của bài văn kể chuyện.
- Nhận biết ưu khuyết điểm của mỡnh và của bạn khi được thầy (cụ) chỉ rừ biết tham gia sửa lỗi chung, biết tự sử chữa lỗi, tự viết đoạn văn hay hơn.
II. Đồ dựng dạy học.
Thầy: Bảng phụ ghi 3 đề Trũ: Đồ dựng học tập.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thày Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức 1' hỏt. 2. Kiểm tra 3:
- Nờu cấu tạo của văn kể chuyện? 3. Bài mới: 33'
- Học sinh đọc đề bài - Nờu yờu cầu của đề
- Cỏc em ghi đỳng bố cục của bài, biết cỏch dựng từ đặt cõu, viết đoạn, bài hay.
- Bờn cạnh đú vẫn cũn một số em viết cõu cụt, quố, sai lỗi chớnh tả.
- Đọc điểm cho HS
- Trả bài cho cỏc ẹm xem bài để sửa. - Đọc bài văn hay cho HS nghe.
- Mỗi HS chọn một đoạn để viết - Đọc đoạn mỡnh viết. 4- Củng cố - Dặn dũ: 3'
- Nhận xột tiết học. - Về chuẩn bị cho tiết sau.
Đề bài: SGK
1- Nhận xột chung:
Tiết 3: TOÁN THỂ TÍCH HèNH LẬP PHƯƠNG I/ Mục tiờu Giỳp học sinh: - Tự tỡm được cỏch tớnh và cụng thức tớnh thể tớch hỡnh lập phương. - Biết vận dụng cụng thức để giải cỏc bài tập cú liờn quan.
- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
II. Đồ dựng dạy học.
Thầy: Mụ hỡnh lập phương. Trũ: Mụ hỡnh lập phương.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thày Hoạt động của trũ
1. Ổn định tổ chức 1' hỏt. 2. Kiểm tra 3:
- Tớnh thể tớch hỡnh hộp chữ nhật cú chiều dài 5 dm, chiều rộng 4 dm, chiều cao 3 dm: V = 5 ì 4 ì 3 = 60 (dm3)
3. Bài mới: 33' - Quan sỏt mụ hỡnh. - 1 em đọc bài tập
- Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?
- Muốn tỡnh thể tớch của hỡnh đú ta làm như thế nào?
- Qua vớ dụ trờn hóy nờu cỏch tớnh thể tớch của hỡnh lập phương? - Nờu cụng thức tớnh thể tớch của hỡnh lập phương cú cạnh a? - Hoạt động nhúm. 1- Vớ dụ: Cạnh: 3 cm V : ? cm3 V = 3 ì 3 ì 3 = 27 (cm3) 2- Quy tắc: SGK. - V = a ì a ì a. 3- Luyện tập: Bài 1/122: Hỡnh lập phương 1 2 3 4
Độ dài cạnh 1,5m 8 5 dm Diện tớch một mặt 2,25m2 64 25 dm2 Diện tớch toàn phần 13,5m2 32 75 dm2 Thể tớch. 3,375m3 512 125 dm3 6 cm 10 dm 36 cm2 100 dm2 216 cm2 600 dm2 216 cm3 1000 dm3 - 1 em đọc bài tập - HS lờn bảng giải - Dưới lớp làm ra giấy nhỏp - 1 em đọc bài tập (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ? - Gọi 1 em lờn bảng giải.
4. Củng cố dặn dũ: ụn bài chuẩn bị bài sau
Bài 2/122: Bài giải:
Thể tớch khối kim loại hỡnh lập phương là: 0,75ì 0,75 ì 0,75 = 0,421875 (m3) 0,421875 m3 = 421,875 dm3
Khối kim loại đú cõn nặng là: 15 ì 421,875 = 6328,125 (kg) Đỏp số: 6328,125 kg Bài 3/123: Bài giải:
Thể tớch hỡnh hộp chữ nhật là: 8 ì 7 ì 9 = 504 (cm3) Cạnh của hỡnh lập phương là: ( 8 + 7 + 9) : 3 = 8 (cm) Thể tớch hỡnh lập phương là: 8 ì 8 ì 8 = 512 (cm3) Đỏp số: 504 cm3; 512 cm3 Tiết 3: CHÍNH TẢ (NHỚ VIẾT ) CAO BẰNG I/ Mục tiờu:
- Nhớ viết đỳng chớnh tả 4 khổ thơ đầu bài thơ Cao Bằng -Viết hoa đỳng cỏc tờn người, tờn địa lý Việt Nam
- Giỏo dục hs cú ý thức rốn luyện chữ viết II/ Đồ dựng dạy học:
- Thầy :Bảng phụ. - Trũ : Bảng phụ III/ Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của thày Hoạt động của trũ
2 - Kiểm tra : 3'
Viết đỳng :Việt Nam, Cao
Bằng, Nụng Văn Dền... 3 - Bài mới : 33'
- Gọi 1 hoặc 2 em đọc thuộc bài - Cả lớp đọc thầm lại
- Hướng dẫn viết từ khú
- Học sinh tự nhớ hai khổ thơ viết bài.
- Đổi chộo soỏt lỗi
- Giỏo viờn chấm nhận xột - Học sinh đọc bài
- Bài yờu cầu làm gỡ? - Gọi học sinh lờn làm
- Dưới lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xột và chữa
- Bài yờu cầu làm gỡ?
-HS làm theo nhúm. - Đại diện nhúm lờn trỡnh bày
- Nhận xột và chữa 4. Củng cố - Dặn dũ: 3 - Nhận xột tiết học
- Về chuẩn bị cho tiết sau.
1/ Viết bài
Cao Bằng, Đốo Giú, Đốo Giàng...
2/ Luyện tập
* Bài 2/48):
a) Người nữ anh hựng trẻ tuổi hi sinh ở nhà tự Cụn Đảo là chị Vừ Thị Sỏu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Người lấy thõn mỡnh làm giỏ sỳng trong chiến dịch Điện Biờn Phủ là anh Bế Văn Đàn.
c) Người chiến sỉ biệt động Sài Gũn đặt mỡn trờn cầu Cụng Lý mưu sỏt Mắc Na - ma - ra là anh Nguyễn Văn Trỗi.
* Bài 3/48:
- Viết sai - Sửa lại Hai ngàn Hai Ngàn Ngó ba Ngó Ba Pự mo Pự Mo pự sai Pự Sai
Tiết 4: KHOA HỌC