M: Công ti/ giày da/ Phú Xuân.
2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài + ghi bài.
b) Giảng bài. Bài 1:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Giáo viên cho học sinh ôn lại cách tìm số trung bình cộng của 3 hoặc 4 số.
Bài 3:
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa bài. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: Cho học sinh làm bài rồi chữa. - Giáo viên gọi học sinh lên chữa. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
- Học sinh làm rồi chữa bài. a) 0,08
b) 8 giờ 99 phút = 9 giờ 39 phút - Học sinh tự làm rồi chữa bài. Kết quả là:
a) 33 b) 3,1
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập. Bài giải
Số học sinh gái của lớp đó là: 19 + 2 = 21 (học sinh) Số học sinh của cả lớp là:
19 + 21 = 40 (học sinh)
Tỉ số % của số học sinh trai và số học sinh của cả lớp là:
19 : 40 = 0,475 = 47,5%
Tỉ số % của học sinh gái và cố học sinh của cả lớp là:
21 : 40 = 0,525 = 52,5%
Đáp số: 47,5% ; 52,5% Bài giải
Sau năm thứ nhất số sách th viện tăng thêm là:
6000 : 100 x 20 = 1200 (quyển) Sau năm thứ nhất số sách th viện có là:
6000 + 1200 = 7200 (quyển) Sau năm thứ hai số sách th viện tăng thêm là:
7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai số sách th viện có tất cả là:
Bài 5: Giáo viên hớng dẫn học sinh giải loại bài toán chuyển động.
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
7200 + 1440 = 8640 (quyển)
Bài giải
Vận tốc của dòng nớc là: (28,4 - 18,6) : 2 = 4,9 (km/ giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nớc lặng là:
28,4 – 4,9 = 23,5 (km/ giờ) Đáp số: 23,5km/ giờ 4,9 km/ giờ 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ. - Giao bài về nhà. Khoa
ôn tập: môi trờng và tài nguyên thiên nhiên I. Mục tiêu: Sau bài học, học sinh đợc củng cố, khắc sâu hiểu biết về:
- Một số từ ngữ liên quan đến môi trờng.
- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trờng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài.b) Giảng bài. b) Giảng bài.
- Giáo viên giúp học sinh hiểu khái nhiệm về môi trờng.
+ Giáo viên cho học sinh chơi trò chơi: “Ai nhanh, ai đúng”
- Giáo viên đọc từng câu hỏi trong trò chơi “Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm.
Dòng 1: Tính chất của đất đã bị xói mòn. Dòng 2: Đồi cây đã bị đốn hoặc đốt trụi.
- Học sinh đọc SGK và chuẩn bị.
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
Bạc màu đồi trọc
Dòng 3: Là môi trờng của nhiều … Dòng 4: Của cải sẵn có trong …
Dòng 5: Hậu quả mà rừng phải chịu do việc đốt rừng làm nơng rẫy, …
+ Giáo viên hớng dẫn học sinh trọn câu trả lời đúng.
Câu 1: Điều gì đã xảy ra khi có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí?
Câu 2: Yếu tố nào nêu ra dới đây có thể làm ô nhiễm nớc?
Câu 3: Trong các biện pháp ……
Câu 4: Đặc điểm nào là quan trọng nhất của nớc sạch?
- Giáo viên nhận xét, chữa bài.
Rừng Tài nguyên
bị tàn phá
b) Không khí bị ô nhiễm.
c) Chất thải
d) Tăng cờng dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu.
e) Giúp phòng tránh đợc các bệnh về đờng tiêu hoá, bệnh ngoài da, đau mắt, …
3. Củng cố- dặn dò:
- Nội dung bài. - Học bài cũ
Thể dục
TRò chơi “lò cò tiếp sức” và “lăn bóng bằng tay” I. Mục tiêu:
Chơi 2 trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “lăn bóng”. Yêu cầu tham gia trò chơi t- ơng đối chủ động, tích cực.
II. Địa điểm, ph ơng tiện:
- Sân trờng. - Còi, bóng rổ.
III. Các hoạt động dạy học: