M: Công ti/ giày da/ Phú Xuân.
2. Kiểm tra: ? Bài tập 3 (176) 3 Bài mới: Giới thiệu bài.
3. Bài mới: Giới thiệu bài. Bài 1: Hớng dẫn học sinh làm a) 7 9 4 7 3 12 4 3 7 12 4 3 7 5 1 ì = ì = ìì =
cá nhân.
Bài 2: Hớng dẫn học sinh thảo luận.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 3: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài 4: Hớng dẫn học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên chấm chữa nhận xét. b) 22 15 4 11 3 10 3 4 11 10 3 1 11 10:1 = : = ìì = c) 3,57 x 4,1 + 2,43 x 4,1 = (3,57 + 2,43) x 4,1 = 6 x 4,1 = 24, 6
Diện tích đáy của bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m2)
Chiều cao của mực nớc trong bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) Chiều cao của bể bơi là:
0,96 x 4 5 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m - Học sinh làm cá nhân.
a) Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/ h)
Quãng sông thuyền xuôi dòng trong 3,5 giờ là: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km)
b) Vận tốc thuyền đi ngợc dòng là: 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/ h)
Thời gian thuyền đi ngợc dòng để đi đợc 30,8 km/ h là: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) Đáp số: a) 30,8 km b) 5,5 giờ. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Nhận xét, đánh giá. 5. Dặn dò: - Bài tập 5 (177)
Lịch sử
Kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II
(Tổ ra đề)
Kỹ thuật
Lắp ghép mô hình tự chọn I. Mục tiêu:
- Học sinh biết lựa chọn các mô hình mình thích để lắp ghép. - Rèn đôi tay khéo léo, óc sáng tạo.
- Yêu thích lao động.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bộ lắp ghép.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:2. Kiểm tra: 2. Kiểm tra:
3. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tự lựa chọn mô hình để lắp ghép.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh lựa chọn chi tiết.
? Học sinh lựa chọn chi tiết.
* Hoạt động 3: Lắp ghép mô hình. ? Hớng dẫn học sinh lắp ghép mô hình.
- Giáo viên bao quát, giúp đỡ.
* Hoạt động 4: Trng bày sản phẩm. - Giáo viên tổ chức cho học sinh tr-
- Học sinh suy nghĩ lựa chọn.
- Học sinh nối tiếp nêu mô hình mình chọn lắp trớc lớp.
- Học sinh lựa chọn chi tiết phù hợp để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Sắp xếp các chi tiết đã lựa chọn.
- Học sinh lắp ghép mô hình mình đã lựa chọn theo đúng quy định.
- Giữ trật tự, đảm bảo an toàn khi thao tác lắp.
ng bày sản phẩm.
- Giáo viên nhận xét, biểu dơng. * Hoạt động 5: Tháo cắt các chi tiết. ? Học sinh tháo dỡ cắt các chi tiết.
- Bình chọn sản phẩm đẹp.
- Học sinh tháo các chi tiết. - Kiểm tra cac chi tiết.
- Cất giữ bảo quản các chi tiết.