M: Công ti/ giày da/ Phú Xuân.
3. Phần kết thúc: Hệ thống bài.
- Hệ thống bài. - Thả lỏng. - Nhận xét giờ. - Dặn về nhà: Tập đá cầu hoặc ném bóng trúng đích.
- Đi thờng theo 2- 4 hàng dọc trên sân trờng.
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Đạo đức
Dành cho địa phơng (Tiết 3) I. Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc mình phải làm gì để góp phần phát triển địa phơng mình. - Rèn cho học sinh ý thức xây dựng và phát triển địa phơng.
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
Một số tranh ảnh về hoạt động của địa phơng.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.3. Bài mới: 3. Bài mới:
a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. * Hoạt động 1: Thực hành.
- Giáo viên kể về một số việc làm của địa phơng.
- Giáo viên cho học sinh một số tranh.
- Giáo viên kết luận và nhận xét.
- Học sinh nghe và trả lời.
- Học sinh thảo luận nhóm
trình bày kết quả thảo luận trớc lớp. - Lớp nhận xét và bổ sung.
Chúng ta tích cực tham gia vào các hoạt động của địa phơng do địa phơng phát động.
* Hoạt động 2: Triển lãm tranh.
học sinh. đợc cử ngời thuyết minh. - Lớp đi xem tranh và hỏi.
- Giáo viên kết luận: Mỗi địa phơng có một hoạt động riêng. Những bất cứ hoạt động gì thì ta cũng phải tích cực tham gia để xây dựng đại phơng mình vững mạnh hơn.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Tích cực tham gia hoạt động địa phơng.
Tập làm văn
Trả bài văn tả ngời I. Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời theo 3 đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Tự đánh giá đợc những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa lỗi, viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn.
II. Tài liệu và ph ơng tiện:
Bảng phụ ghi một số lỗi điển hình.
III. Hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức: