- Tác giả: Phạm Văn Đồng.
4. SỐNG CHẾT MẶC BAY
ĐỀ 1: Đọc kĩ đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
Bên cạnh ngài, mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khĩi bay nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mở, trong ngăn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuơi ngà, nào ống vơi chạm, ngốy tai, ví thuốc, quản bút, tăm bơng trơng mà thích mắt […] Ngồi kia, tuy mưa giĩ ầm ầm, dân phu rối rít nhưng trong này xem chừng tĩnh mịch, nghiêm trang lắm […]
(Ngữ văn 7, tập hai, NXB Giáo dục, trang 75, 76)
Câu 1: Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Phương thức biểu đạt chính của
đoạn trích trên là gì?
Câu 2: Em hãy cho biết nhan đề của văn bản cĩ ý nghĩa gì?
Câu 3: Cảm nhận của em về hình ảnh viên quan phụ mẫu qua đoạn trích trên. Câu 4: Nêu biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.
ĐỀ
2: Cho
đoạn văn sau:
“... Bấy giờ ai nấy ở trong đình, đều nơn nao, sợ hãi. Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy xơng vào thở khơng ra lời:
- Bẩm...quan lớn...đê vỡ mất rồi!
Quan lớn đỏ mặt tía tai, quay ra quát rằng:
- Đê vỡ rồi!...Đê vỡ rồi, thời ơng cách cổ chúng mày, thời ơng bỏ tù chúng mày! Cĩ biết khơng?...Lính đâu? Sao bay dám để cho nĩ chạy xồng xộc vào đây như vậy? Khơng cịn phép tắc gì nữa à?”
- Dạ, bẩm… - Đuổi cổ nĩ ra!
Ngài quay mặt vào, lại hỏi thầy đề: Thầy bốc quân gì thế?
- Dạ, bẩm, con chưa bốc. - Thì bốc đi chứ!
a. Đoạn văn trên được trích trong văn bản nào? Tác giả là ai? b. Dấu gạch ngang trong đoạn văn trên dùng để làm gì?
c. Qua ngơn ngữ đối thoại của quan phủ, em thấy tính cách của nhân vật đĩ thế nào? Hãy nêu nhận xét về mối quan hệ giữa ngơn ngữ và tính cách nhân vật?
GỢI Ý: a. - Đoạn văn trên trích trong văn bản “ Sống chết mặc bay”.
- Tác giả: Phạm Duy Tốn.
b. Dấu gạch ngang trong đoạn văn trên dùng để đánh dấu lời nĩi trực tiếp của nhân vật. c. - Bằng ngơn ngữ đối thoại ngắn gọn mang tính mệnh lệnh của quan phủ, ta thấy quan phụ mẫu bộc lộ bản chất xấu xa: lộng quyền, say mê cờ bạc, tham lam, thờ ơ, vơ trách nhiệm, lịng lang dạ thú.
- Trong tác phẩm tự sự ngơn ngữ cĩ vai trị quan trọng trong việc hình thành nên tính cách nhân vật. Ngơn ngữ phản ánh tính cách, tính cách bộc lộ qua ngơn ngữ.
ĐỀ 3: Đọc đoạn trích sau:
"Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người nấy lướt thướt như chuột lột. Tình cảnh trơng thật là thảm."
(Văn 7 – tập 2, NXBGD).
Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai? Nêu tiểu sử của tác giả
đĩ?
Câu 1. - Phần trích thuộc văn bản “Sống chết mặc bay”
- Tác giả: Phạm Duy Tốn
-Phương thức biểu đạt chính: miêu tả
Câu 2. "Sống chết mặc bay" thể hiện thái độ thờ ơ, vơ trách nhiệm của một
ơng quan hộ đê trước tính mạng của hàng vạn người dân nghèo. Bằng nhan đề này, Phạm Duy Tốn đã phê phán xã hội Việt Nam những năm trước CM tháng 8/1945 với cuộc sống tăm tối, cực khổ nheo nhĩc của muơn dân và lối sống thờ ơ vơ trách nhiệm của bọn quan lại phong kiến.
Câu 3: Đoạn trích liệt kê những đồ dùng xa xỉ, đắt tiền của quan phụ mẫu khi đi hộ đê, qua đĩ làm nổi bật sự xa hoa, thĩi hưởng lạc và sự vơ trách nhiệm của viên quan (đối lập với tình cảnh dân phu đang lam lũ ngồi mưa giĩ).
Câu 2: Nêu đặc sắc về nội dung, nghệ thuật của tác phẩm đĩ? GỢI Ý:
Câu 1 - Tác phẩm: Sống chết mặc bay - Tác giả: Phạm Duy Tốn
- Tiểu sử tác giả: Phạm Duy Tốn (1883 – 1924): nguyên quán làng Phượng Vũ, huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội); sinh quán thơn Đơng Thọ (nay là Phố Hàng Dầu – Hà Nội)
Ơng là một trong số ít người cĩ thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại. Sống chết mặc bay được coi là tác phẩm thành cơng nhất của Phạm Duy Tốn.
Câu 2
- Nghệ thuật: Lời văn cụ thể, sinh động, sự khéo léo trong việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản và tăng cấp.
- Nội dung: Sống chết mặc bay đã lên án gay gắt tên quan phủ “lịng lang dạ thú” và bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muơn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vơ trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên.
ĐỀ 4: Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
“Gần một giờ đêm. Trời mưa tầm tã. Nước sơng Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X thuộc phủ X xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, khơng khéo thì vỡ mất.
Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều đến giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp, nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khuỷu chân, người nào người nấy tướt thướt như chuột lột. Tình cảnh trơng thật là thảm.
Tuy trống đánh liên thanh, ốc thổi vơ hồi, tiếng người xao xác gọi nhau sang hộ, nhưng xem chừng ai ai cũng mệt lử cả rồi. Ấy vậy mà trên trời thời vẫn mưa tầm tả trút xuống, dưới sơng thời nước cứ cuồn cuộn bốc lên. Than ơi! Sức người khĩ lịng địch nổi với sức trời! Thế đê khơng sao cự lại được với thế nước! Lo thay ! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất.”
Câu 1. Nêu xuất xứ đoạn trích
Câu 2. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn trích
Câu 3. Dấu chấm phẩy được dùng trong đoạn trích cĩ tác dụng gì?
Câu 4. Chép lại các câu đặc biệt cĩ trong đoạn trích và nêu tác dụng của chúng Câu 5. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong đoạn trích Câu 6. Đoạn trích giúp em cảm nhận được gì về thái độ
Câu 7 : Viết đoạn văn khoảng 8 câu, nêu cảm nhận của em về giá trị nhân đạo
được thể hiện trong văn bản cĩ đoạn trích đã cho ở phần Đọc - hiểu.
GỢI Ý: