- Giải thích thế nào là tương thân tương ái?
2-Thể loại: Bút kí.
- Một số văn bản cùng thể loại: Cơ Tơ,...
3
- Biện pháp tu từ: Liệt kê.
- Tác dụng: Biện pháp liệt kê diễn tả đầy đủ hơn, sâu sắc hơn các làn điệu ca Huế gồm: Chèo cạn, bài thai, hị đưa linh, hị giã gạo,
ru em, giã vơi, giã điệp, bài chịi, bài tiệm, nàng vung, hị lơ, hị ơ, xay lúa, hị nện, lí con sáo, lí hồi xuân, lí hồi nam.
4
- Liệt kê là sự sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm.
- HS đặt câu cĩ sử dụng biện pháp liệt kê.
ĐỀ 7: Đọc đoạn trích sau rồi trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh trịn vào phương án trả lời đúng:
“…Đêm đã về khuya. Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng. Sĩng vỗ du mạn thuyền rồi gợn vơ hồi xa mãi cùng tiếng đàn réo rắt rất du dương. Đấy là lúc các ca nhi cất lên những khúc điệu Nam nghe buồn man mác,
thương cảm, bi ai, vương vấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng cĩ bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam khơng
vui, khơng buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế cĩ sơi nổi, tươi vui, cĩ buồn cảm, bâng khuâng, cĩ tiếc thương ai ốn…”.
(Trích Ca Huế trên sơng Hương – SGK Ngữ Văn 7, tập hai, NXB giáo dục Việt Nam) Câu 1. Câu văn in đậm cĩ dùng cụm chủ - vị làm thành phần nào?
A. Chủ ngữ B. Vị ngữ
C. Phụ ngữ D. Trạng ngữ Câu 2. Bộ phận gạch chân là thành phần nào trong câu?
A. Trạng ngữ chỉ thời gian B. Trạng ngữ chỉ nơi chốn
C. Trạng ngữ chỉ cách thức D. Trạng ngữ chỉ nguyên nhân Câu 3. Phép liệt kê được sử dụng trong câu in đậm cĩ tác dụng gì?
A. Diễn tả sự phong phú của các loại nhạc cụ; B. Miêu tả cụ thể trang phục của các ca cơng; C. Miêu tả dịng sơng Hương trong đêm trăng;
D. Diễn tả sự phong phú của những khúc điệu Nam trong ca Huế
Câu 4. Tại sao các điệu ca Huế vừa sơi nổi, tươi vui vừa trang trọng, uy nghi? A. Do ca Huế được bắt nguồn từ nhạc dân gian và nhạc cung đình.;
B. Do cách biểu diễn của các ca cơng;
C. Do khơng gian thưởng thức ca Huế đặc biệt; D. Cả B và C.
GỢI Ý:
1 C 3 D
2 B 4 A
ĐỀ 8: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
(...)"Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục. Tơi như một lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu bước xuống một con thuyền rồng, cĩ lẽ con thuyền này xưa kia chỉ dành cho vua chúa. Trước mũi thuyền là một khơng gian rộng thống để vua hĩng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ bào nhẵn cĩ mui vịm được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền cĩ hình rồng và trước mũi là một đầu rồng như muốn bay lên. Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngồi ra cịn cĩ đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp...".
Câu 1 (1,0 điểm): Đoạn văn trên được trích từ văn bản nào? Ai là tác giả của văn
bản đĩ?
Câu 2 (1,0 điểm): Xác định câu đặc biệt cĩ trong đoạn văn và tác dụng của nĩ?
Câu 3(1 điểm): Cảm nhận của em về vẻ đẹp của cảnh tượng được miêu tả trong (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
đoạn văn trên(4- 6 dịng)? GỢI Ý:
1 (1 điểm)
- Đoạn văn trên được trích từ văn bản: Ca Huế trên sơng Hương. - Tác giả: Hà Ánh Minh
2 (1 điểm)
- Câu đặc biệt cĩ trong đoạn văn: Đêm
- Tác dụng: Xác định thời gian diễn ra sự việc được nĩi tới trong đoạn trích.
3 (1 điểm)
Học sinh trình bày được cảm nhận của mình về vẻ đẹp của cảnh tượng được miêu tả trong đoạn văn trên bằng 4- 6 dịng văn. Cĩ thể cĩ các cách diễn đạt khác nhau nhưng nêu bật được vẻ đẹp thơ mộng mà trang nhã, thâm trầm mà quyến rũ của cảnh Huế về đêm trên truyền rồng thưởng thức ca Huế.
ĐỀ 9: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
‘‘Thể điệu ca Huế cĩ sơi nổi, tươi vui, cĩ buồn cảm, bâng khuâng, cĩ tiếc thương ai ốn…Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.’’
b/ Chỉ ra phép liệt kê được sử dụng trong hai câu văn trên. Qua đĩ em cĩ cảm nhận gì về vẻ đẹp của ca Huế.
GỢI Ý:
a. Đoạn trích trên trích trong văn bản Ca Huế trên sơng Hương của tác giả Hà Ánh Minh b.- Phép liệt kê : ca Huế “sơi nổi, tươi vui, cĩ buồn cảm, bâng khuâng, cĩ tiếc thương ai
ốn’’…Lời ca “thong thả, trang trọng, trong sáng’’; gợi “tình người, tình đất nước, trai hiền, gái lịch.’’
-Cảm nhận được các vẻ đẹp của ca Huế :
+ Ca Huế đa dạng về cung bậc tình cảm.
+ Ca Huế phản ánh đời sống tinh thần phong phú của con người Huế.
+ Câu văn cũng cho ta cảm nhận sự tài ba, điêu luyện của nghệ sĩ biểu diễn ca Huế. Tiếng ca trang trọng, tao nhã mang đến cho người nghe lịng yêu con người, yêu quê hương đất nước.
+ Ca Huế thực sự là một nét sinh hoạt văn hĩa rất đặc sắc, mang đậm bản sắc dân tộc.
ĐỀ 10; Đọc đoạn trích và thực hiện các yêu cầu sau:
"... Đêm. Thành phố lên đèn như sao sa. Màn sương dày dần lên, cảnh vật mờ đi trong một màu trắng đục. Tơi như một lữ khách thích giang hồ với hồn thơ lai láng, tình người nồng hậu bước xuống một con thuyền rồng, cĩ lẽ con thuyền này xưa kia chỉ dành cho vua chúa. Trước mũi thuyền là một khơng gian rộng thống để vua hĩng mát ngắm trăng, giữa là một sàn gỗ bào nhẵn cĩ mui vịm được trang trí lộng lẫy, xung quanh thuyền cĩ hình rồng và trước mũi là một đầu rồng như muốn bay lên. Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngồi ra cịn cĩ đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp....".
(Trích Ca Huế trên Sơng Hương, Ngữ văn 7 - Tập hai, NXB Giáo dục)