III. các hoạt động dạy học Khởi động: 3’
Tiết 157: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 3-5'
- Giải toán theo tóm tắt sau: 7 can: 28l
2 can: ? l
Hoạt động 2: Dạy bài mới:14-15'
Bài toán
HS đọc đề
Hớng dẫn tìm hiểu đề - tóm tắt bài toán
Muốn tìm 10l mật ong đựng đều vào mấy can, trớc hết phải tìm gì? HS giải
Chữa bài
*Đây là bài toán liên quan đến rút về đơn vị, khi giải tiến hành theo hai bớc: Bớc 1: Tìm giá trị một phần Bớc 2: Tìm giá trị nhiều phần Hoạt động 3:Thực hành luyện tập: 17-18' Bài 1: HS đọc đề, tìm hiểu đề HS giải bảng con
Chữa , chốt hai bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Bài 2:
HS đọc đề, tìm hiểu đề HS giải vở
Chữa , chốt hai bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị Bài 3:
HS làm sách
Chốt: Thứ tự thực hiện phép tính
Hoạt động 4: Củng cố: 3-5'
GV hệ thống bài. Nêu các bớc giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị
* Dự kiến sai lầm của HS
- Lời giải dài, lủng củng cha phù hợp câu hỏi
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... ... ...
Toán (Bổ sung)(Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B ) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B )
Tiết 156 + 157
i. mục tiêu:
Củng cố: Cách giải bài toán liên quan đến Rút về đơn vị
ii. đồ dùng
VBT Toán 3
iii. Các hoạt động dạy và học: 1. HĐ 1: KTBC: 5’
Đặt tính và tính 63707 : 7
1. HĐ2: Luyện tập: 30 ’ 32’
Bài 1: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm, nhận xét, chữa Chốt: Cách giải bài toán liên quan đến Rút về đơn vị
Bài 2: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm, nhận xét, chữa Chốt: Cách giải bài toán liên quan đến Rút về đơn vị
Bài 3: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm, nhận xét, chữa Chốt: Cách giải bài toán liên quan đến Rút về đơn vị
Bài 4: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm, nhận xét, chữa Chốt: giải bài toán liên quan đến Rút về đơn vị
3. HĐ3: Củng cố - Dặn dò: 3’
Nhắc lại tên bài học Nhận xét giờ học
Thứ t ngày 14 tháng 4 năm 2010
Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B )