III. các hoạt động dạy học Khởi động: 3-5'
Tiết 132: Luyện tập
i. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Củng cố về đọc, viết các số có năm chữ số (các chữ số đều khác không) . - Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số có năm chữ số trong từng dãy số. - Bớc đầu làm quen với số tròn nghìn (Từ 10 000 đến 19 000)
ii. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
iii.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút
HS viết bảng con các số gồm : 2chục nghìn, 5 nghìn , 8 trăm, 3 chục, 4 đơn vị 3chục nghìn, 6 nghìn , 2 trăm, 5 chục, 5 đơn vị - Đọc các số vừa viết
Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 32 phút
Bài 1:
HS đọc đề. Nghiên cứu mẫu
HS làm sách .
Chữa bảng phụ.Chốt cách đọc, viết số có năm chữ số Bài 2:
HS đọc đề, mẫu
HS làm sách .
Chữa, củng cố cách đọc, viết số. Bài 3:
HS nêu yêu cầu.
HS làm vở.
Chốt: Nhận ra thứ tự của các số có năm chữ số trong từng dãy số. Bài 4:
HS đọc đề.
HS làm sách giáo khoa.
Chữa bài. Nhận xét đặc điểm của số tròn nghìn có năm chữ số Hoạt động 4: Củng cố 3-5 phút
Viết bảng con một số có năm chữ số, rồi đọc lên. Hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
* Dự kiến sai lầm của HS
HS đọc sai số có năm chữ số có chữ số 5, 1 ở hàng đơn vị.
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
... ...
Toán (Bổ sung)(Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B ) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B )
Tiết 131 + 132
i. mục tiêu:
Củng cố cách đọc, viết các số có năm chữ số
ii. Đồ dùng:
VBT Toán 3
iii. Các hoạt động dạy và học: 1. HĐ1: KTBC: 5’
Nhận xét bàitự kiểm tra
2.HĐ2: Luyện tập:
Bài 1: HS đọc đề bài – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét, sửa KT: Đọc , viết số có 5 chữ số
Bài 2: HS đọc đề bài – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét, sửa KT: Đọc, viết số có năm chữ số
Bài 3: HS đọc đề bài – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét, sửa KT: Viết số thích hợp vào dãy số
Bài 4: HS đọc đề bài – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét, sửa
KT: Phân tích số thành tổng các chục nghìn, các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị
3.HĐ3: Củng cố - Dặn dò: 3’
Nhắc lại nội dung bàihọc Nhẫnét tiết học
Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010
Toán (Tiết 1: 3A; tiết 2: 3B )