III. các hoạt động dạy học Khởi động: 3-5'
Tiết 13 9: Diện tích của một hình
i. Mục tiêu:
Giúp HS:
- Làm quen với khái niệm diện tích. Có biểu tợng về diện tích qua hoạt động so
sánh diện tích các hình.
- Biết đợc hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn hình kia.
ii. Đồ dùng dạy học:
- Hình kẻ ô vuông minh hoạ bài giảng và bài tập.
iii. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: 3-5 phút
Tính chu vi hình tứ giác có cạnh lần lợt là: 4cm; 3cm; 5cm; 3cm.
Hoạt động 2: Dạy học bài mới: 14-15 phút
Ví dụ 1:Tô màu vào hình tròn và hình chữ nhật (HS chuẩn bị trớc) Bề mặt hình vừa đợc tô màu là diện tích của hình đó
Hình chữ nhật nằm hoàn toàn trong hình tròn đó . Ta nói diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn
Ví dụ 2:Hình A gồm 5 ô vuông nh nhau, hình B gồm 5 ô vuông nh thế Ta nói diện tích hình A bằng diện tích hình B
Ví dụ 3:Hình P gồm 10 ô vuông nh nhau
HS thực hành cắt hình P thành hai hình M và N ? So sánh diện tích hình P và hình M;N
Kết luận:
Hoạt động 3: Thực hành luyện tập: 17-18 phút
Bài 1:HS làm sách, chữa miệng
Chốt: So sánh diện tích các hình bằng cách đặt hình này nằm trọn trong hình kia
Bài 2: HS thao tác trên đồ dùng. Làm vở
Chốt: So sánh diện tích các hình bằng cách đếm ô vuông bằng nhau Bài 3: HS thao tác trên đồ dùng.
Chốt: So sánh diện tích các hình bằng cách xếp ghép hình
Hoạt động 4: Củng cố: 3-5 phút
Hệ thống bài. Nhận xét giờ học.
* Dự kiến sai lầm của HS.
- So sánh sai diện tích các hình
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy:
... ... ...
tự nhiên xã hội (Tiết 3: 3A; tiết 4: 3B) (Tiết 3: 3A; tiết 4: 3B)