III. các hoạt động dạy học Khởi động: 3-5'
Tiết 129: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: Rèn kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5'
Đây là bảng thống kê số dầu đựng trong các thùng là:
Thùng Xanh Đỏ Đen
Số dầu 130l 120l 125l
- Hãy vết số lít dầu có trong mỗi thùng
Hoạt động 2:Thực hành luyện tập: 32'
Bài 1:
HS nêu yêu cầu
HS làm sách, đổi chéo kiểm tra
Chữa, chốt: Lập bảng số liệu thống kê Bài 2:
HS nêu yêu cầu. Nghiên cứu mẫu HS làm vở
Chữa , chốt:Sử lí số liệu của một bảng Bài 3:
HS đọc đề HS làm sách
Chữa , chốt: Phân tích các số liệu của một bảng Bài 4:
HS nêu yêu cầu
HS làm sách, đổi chéo kiểm tra
Chữa, chốt: Lập bảng số liệu thống kê
Hoạt động 4: Củng cố: 3'
GV hệ thống bài.
* Dự kiến sai lầm của HS
- HS lập sai bảng thóng kê các giải của lớp ba
* Rút kinh nghiệm sau giờ dạy
... ...
tự nhiên xã hội (Tiết 3: 3A; tiết 4: 3B) (Tiết 3: 3A; tiết 4: 3B)
Tôm - cua
I. Mục tiêu:
Sau bài học, học sinh biết:
- Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua đợc quan sát - Nêu ích lợi của tôm và cua
II. đồ dùng dạy học
- Su tầm tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua
III. các hoạt động dạy họcKhởi động: 3-5' Khởi động: 3-5'
- Lớp hát bài hát: "Con cua tám cẳng hai càng " - Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con tôm và cua * Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm: 14 - 15'
- GV yêu cầu học sinh quan sát hình trong SGK /98, 99 + Nhận xét về kích thớc của chúng
+ Bên ngoài cơ thể của con tôm, cua có gì bảo vệ + Bên trong của chúng có xơng sống không
+ Đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt Bớc 2: Làm việc cả lớp
- Đại diện trình bày
- Lớp bổ xung rút ra đặc điểm chung của tôm và cua
→ GV kết luận: Tôm cua có hình dạng, kích thớc khác nhau nhng chúng đều không xơng sống. Cơ thể chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt.
Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp 14 - 15'
* Mục tiêu:- Nêu đợc ích lợi của tôm và cua * Cách tiến hành:
- Lớp thảo luận theo gợi ý ? Tôm, cua sống ở đâu ? Nêu ích lợi của tôm và cua
Giới thiệu về hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến tôm, cua mà em biết.
→ GV kết luận:
- Ghi vở 2'
Toán (Bổ sung)(Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B ) (Tiết 5: 3A; tiết 6: 3B )
Tiết 128 + 129
i. mục tiêu:
Bớc đầu làm quen với dãy số liệu
Biết sử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
ii. Dồ dùng:
VBT
iii. các hoạt động dạy và học 1. HĐ 1: 3’ KTBC: bài 4 (135/ SGK)
2. HĐ 2: Luyện tập: 30 ’ 32’
Bài 1: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét; sửa Chốt: Dựa vào số liệu cho sẵn và trả lời câu hỏi
Bài 2: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét; sửa
Chốt: Tìm số các số trong dãy số liệu, số thứ tự của dãy số ứng với số liệu cho trớc Bài 3: HS đọc yêu cầu – HS làm bài – HS đọc bài làm – Nhận xét; sửa
Chốt: Xếp các dãy số liệu cho trớc theo thứ tự từ bé đến lớn So sánh các số với nhau trong dãy số liệu
3. HĐ 3: Củng cố – Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 2010
Toán