- Phòng giáo dục huyện
QUAN ĐIỂM, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TĂNG CƯỜNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC PHỔ THÔNG giáo dục phổ thông của nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào và tỉnh Luông Nặm Thà
3.1.1. Quan điểm của Đảng nhân dân cách mạng Lào về giáo dụcvà giáo dục phổ thông và giáo dục phổ thông
Đảng và Nhà nước Lào luôn luôn quan tâm đến sự nghiệp chăm sóc và phát huy yếu tố con người. Điều đó xuất phát từ nhận thức sâu sắc những giá trị lớn lao của yếu tố con người, chủ thể của mọi sáng tạo, mọi nguồn của cải vật chất và văn hóa, mọi nền văn minh của nhân loại. Xây dựng và phát triển con người có trí tuệ cao, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng tạo về đạo đức là động lực đồng thời là mục tiêu của chủ nghĩa xã hội.
Giáo dục - đào tạo là môi trường để phát triển và bồi dưỡng nhân tài cho đất nước, nhân tài là nguyên khí của đất nước, ở Văn miếu Quốc Tử Giám Việt Nam có ghi: “Hiền tài là nguyên khí quốc gia”. Ông cha ta đã đúc kết khi đất nước có nhiều người hiền tài thi lúc đó vận khí dân tộc đang hưng thịnh. Loài người đang bước vào những năm đầu của thế kỷ XXI, thế kỷ mà trí tuệ đóng vai trò quyết định. Vì vậy, hơn bao giờ hết các quốc gia đang dành nguồn lực tối đa cho sự phát triển giáo dục - đào tạo.
Nhận thức vai trò đó, nghị quyết của Hội nghị BCHTW Đảng NDCM Lào lần thứ 8 khóa VIII đã khẳng định: Thực sự coi giáo dục phải đi trước một bước và giáo dục là quốc sách hàng đầu. Nhận thức sâu sắc giáo dục - đào tạo cùng với khoa học công nghệ là nhân tố quyết định tăng trưởng kinh tế và phát