IV. Các hoạt động dạy - học
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc lại nội dung một trang sổ liên lạc
3. Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu bài:
HĐ2. Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 (miệng): Đáp lời xin lỗi.
- Quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm lời an ủi của bạn gái đến thăm và lời đáp của bạn gái bị đau chân.
- Từng cặp HS thực hành đối đáp theo lời các nhân vật trong tranh .
Bài 2 (miệng):
- Đọc yêu cầu và 3 tình huống trong bài tập.
- Từng cặp HS đối đáp theo tình huống a, b, c.
- 2, 3 HS đọc
- GV treo tranh. HS quan sát.
- 2 HS đọc đoạn đối thoại trong tranh. - Thực hành theo nhóm.
- Thực hành trớc lớp. - Cả lớp nhận xét. - 1HS đọc.
- HS thực hành theo nhóm (nhóm 2). * Tình huống a:- Dạ , em cảm ơn cô./ Em nhất định sẽ cố gắng ạ! / …
- Nhận xét
Bài 3 (miệng):
- GV giải thích thêm yêu cầu của bài. - Nói về những việc tốt các em hoặc bạn đã làm.
- Cho HS làm vào vở
- Nhiều HS nối tiếp nhau đọc bài viết. Cả lớp và GV nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học. * Tình huống b: - Cảm ơn bạn. / Mình vẫn hi vọng nó sẽ trở về. / Cảm ơn bạn đã an ủi mình. …
* Tình huống c: - Cháu cảm ơn bà. / Cháu vẫn hi vọng ngày mai nó sẽ trở về./ - HS nêu việc làm tốt của mình hoặc của bạn.
VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao. Bố đi mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ. Còn em thì rót nớc cho mẹ uống thuốc. Nhờ sự chăm sóc của cả nhà, hôm nay mẹ đã đỡ.
Tiếng Việt: Tập làm văn
ôn: Tả ngắn về Bác Hồ I- Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
* Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi . * Viết đợc đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ .
II. Ph ơng pháp dạy học:
Trực quan, đàm thoại, LTTH
III. Công việc chuẩn bị:
* ảnh Bác Hồ *Bảng phụ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
IV- Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ
Em hãy nói một đoạn ngắn về Bác Hồ 3 HS nêu - Nhận xét, cho điểm HS
3. Dạy - học bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Hớng dẫn làm bài Bài 1
- Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK .
- Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1 - Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ đợc cha mẹ khen
- Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em.
- Con ngoan quá !/ Con quét nhà
sạch lắm.//…Khi đó em sẽ đáp lại lời
khen của bố mẹ nh thế nào ?
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ :
Con cảm ơn bố mẹ. / Con đã làm đợc gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ . / …
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói Tình huống b :
lời đáp cho các tình huống còn lại . - Bạn mặc áo đẹp thế ? / Bạn mặc quần áo này trông dễ thơng ghê ! /…
- Bạn khen mình rồi !/ Thế à, cảm ơn bạn ! / …
Tình huống c :
- Cháu ngoan quá ! Cháu thật tốt bụng - Không có gì đâu ạ, cảm ơn cụ ! / - Khi đáp lại lời khen của ngời khác
chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhng khiêm tốn, tránh tỏ ra kiêu căng .
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Đọc đề bài trong SGK - Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ
- ảnh Bác đợc treo ở đâu ? - ảnh Bác đợc treo trên tờng - Trông Bác nh thế nào ? ( Râu, tóc,
vầng trán, đôi mắt …)
- Râu tóc Bác trắng nh cớc. Vầng trán cao và đôi mắt sáng ngời …
-Con muốn hứa với Bác điều gì ? - Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan, học giỏi .
- Chia nhóm và yêu cầu HS nói về ảnh Bác trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã đợc trả lời .
- Các HS trong nhóm nhận xét, bổ sung cho bạn
- Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày
- Chọn ra nhóm nói hay nhất .
Bài 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài - Gọi HS trình bày ( 5 HS )
- Nhận xét, cho điểm
Ví dụ : Trên bức tờng chính giữa lớp học em treo một tấm ảnh Bác Hồ. Bác lúc nào cũng mỉm cời với chúng em. Râu, tóc Bác trắng nh cớc, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời.Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ và thầy cô vui lòng. 4. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS học lại bài, chuẩn bị bài sau.
Toán (+)
Ôn tập phép cộng , phép trừ
I- Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
Ôn luyện về đọc,viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000.