III. Công việc chuẩn bị: Sách TN- XH IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức
- 2. Bài cũ:
- Hãy nêu vai trò của Mặt Trời đối với mọi vật trên Trái Đất?
3. Bài mới:
Hoạt động1: Làm việc với SGK
- Cho HS mở SGK-T66
- Hằng ngày Mặt Trời mọc vào lúc nào, lặn vào lúc nào?
- Trong không gian, có mấy phơng chính đó là phơng nào?
- Mặt Trời mọc ở phơng nào và lặn ở ph- ơng nào?
Hoạt động 2: Trò chơi ‘’Tìm phơng h-
ớng bằng Mặt Trời”
Bớc1: Hoạt động theo nhóm.
- Dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định
- 2 HS trả lời
- - Thảo luận câu hỏi
- - Đại diện trình bày
- Ngời ta quy ớc trong không gian có 4 ph- ơng chính là Đông, Tây, Nam , Bắc
- Ngời ta quy ớc: phơng Mặt Trời mọc là phơng Đông, phơng Mặt Trời lặn là phơng Tây
- HS quan sát H3 trong SGK
phơng hớng bằng Mặt Trời. Bớc 2: Hoạt động cả lớp
- GV nêu cách xác định phơng hớng bằng Mặt Trời: Nếu biết phơng Mặt Trời mọc, ta sẽ đứng thẳng, tay phải hớng về Mặt Trời mọc(phơng Đông) thì: tay trái của ta sẽ chỉ phơng Tây, trớc mặt là ph- ơng Bắc, sau lng ta là phơng Nam.
- Bớc 3: Chơi trò chơi ‘’Tìm phơng hớng
bằng Mặt Trời”
- Mỗi nhóm có 7 HS : các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi.
- Khi ngời quản trò nói: ‘’ò..ó...o ...Mặt Trời mọc’’ bạn HS làm Mặt Trời sẽ chạy ra đứng ở một chỗ nào đó, lập tức bạn làm trục sẽ chạy theo và dang tay nh hình vẽ trang 67, các bạn còn lại ai cầm tấm bìa ghi tên phơng nào sẽ đứng đúng vào vị trí của phơng đó.
4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.