IIICông việc chuẩn bị:
* Bảng phụ.
IV-Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Kiểm tra bài VN của HS 3.Dạy học bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài :
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng .
HĐ2. Hớng dẫn ôn tập
Bài 1
- Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài .
- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm bài, 1 HS đọc số, 1 HS viết số.
- Nhận xét bài làm của HS .
Bài 2
- Viết số 842 lên bảng và hỏi : Số 842 gồm mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị?
- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục và 2 đơn vị? - Hãy viết số này thành tổng các trăm, chục,
đơn vị .
- 2 HS lên bảng viết số, cả lớp làm bài ra giấy nháp
- Nhận xét và rút ra kết luận : 842 = 800 + 40 + 2
- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại của bài, sau đó chữa bài và cho điểm HS .
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập .
Bài 3
- Yêu cầu HS tự làm bài , sau đó gọi HS đọc
bài làm của mình trớc lớp, chữa bài và cho điểm HS .
Bài 4
-Viết lên bảng dãy số 462, 464, 466,…và hỏi : 462 và 464 hơn kém nhau mấy đơn vị ?
- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị.
- 464 và 466 hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị ?
- 464 và 466 hơn kém 2 đơn vị - Vậy hai số đứng liền nhau trong dãy số
này hơn kém nhau mấy đơn vị ?
- 2 đơn vị - Đây là dãy số đếm thêm 2, muốn tìm số
đứng sau, ta lấy số đứng trớc cộng thêm 2. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS lên bảng điền số : 248, 250,… - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của
bài .
4. Củng cố, dặn dò :
- Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS .
Kể chuyện
Bóp nát quả cam
I- Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
* Dựa vào nội dung câu chuyện, sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự . * Dựa vào tranh gợi ý của GV , kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện .
* Thể hiện lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi lời kể cho phù hợp với từng nhân vật .
* Biết theo dõi, nhận xét đánh giá lời bạn kể . *Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể .
*HS yếu:Dựa vào tranh gợi ý của GV , kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . *HS khuyết tật:Biết lắng nghe bạn kể .
II. Ph ơng pháp dạy học:
Trực quan, đàm thoại . LTTH
III- Công việc chuẩn bị:
* Tranh minh hoạ câu truyện trong SGK . * Bảng phụ.
IV- Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. ổn định tổ chức 2- Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện quả bầu
- 3 HS kể nối tiếp, mỗi HS kể một đoạn - 1 HS kể toàn truyện
- Nhận xét và cho điểm HS 3. Dạy - học bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài
- Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ tập kể câu chuyện về anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát quả cam .
HĐ2. Hớng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự :
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài 1, SGK . - Đọc
- Dán 4 bức tranh lên bảng nh SGK - Quan sát tranh minh hoạ - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để sắp
xếp lại các bức tranh trên theo thứ tự nội dung truyện .
- HS thảo luận nhóm , mỗi nhóm 4 HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi 1 HS lên bảng sắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự
- Lên bảng gắn lại các bức tranh - Gọi 1 HS nhận xét . - Nhận xét theo lời giải đúng :
2 -1 - 4 - 3- GV chốt lại lời giải đúng - GV chốt lại lời giải đúng
b) Kể lại từng đoạn câu chuyện
Bớc 1: Kể trong nhóm
- GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại từng đoạn theo tranh
- HS kể chuyện trong nhóm 4 HS. Khi 1 HS kể thì các HS khác phải theo dõi, nhận xét, bổ sung cho bạn
Bớc 2: Kể trớc lớp
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp .
- Mỗi HS trình bày một đoạn do GV yêu cầu . HS kể nối tiếp thành câu chuyện
- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu
- Nhận xét - Chú ý trong khi HS kể nếu còn lúng
tún , GV có thể gợi ý .
Đoạn 1:
- Bức tranh vẽ những ai ? - Trần Quốc Toản và lính canh - Thái độ của Trần Quốc Toản ra sao ? - Rất giận dữ
- Vì sao Trần Quốc Toản lại có thái độ nh vậy ?
- Vì chàng căm giận bọn giặc Nguyên giả vờ mợn đờng để cớp nớc ta.
Đoạn 2:
- Vì sao Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh ?
- Vì Trần Quốc Toản đợi từ sáng đến tra mà vẫn không đợc gặp Vua .
- Quốc Toản gặp Vua để làm gì ? - Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng “xin đánh”
- Khi bị quân lính vây kín Quốc Toản đã làm gì , nói gì ?
- Quốc Toản mặtđỏ bừng bừng, tuốt gơm quát lớn : Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ nào đợc giữ ta lại.
Đoạn 3:
- Tranh vẽ những ai ? Họ đang làm gì? - Tranh vẽ Quốc Toản, Vua và quan. Quốc Toản quỳ lạy Vua, gơm kề vào gáy . Vua dang tay đỡ chàng đứng dậy.
- Trần Quốc Toản nói gì với Vua ? - Cho giặc mợn đờng là mất nớc. Xin bệ hạ cho đánh !
- Vua nói gì, làm gì với Trần Quốc Toản?
- Vua nói :
Quốc Toản làm trái phép nớc, lẽ ra phải trị tội. Nhng xét thấy em còn trẻ mà đã biết lo việc nớc ta có lời khen.
Vua ban cho cam quý . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đoạn 4 :
- Vì sao mọi ngời trong tranh lại tròn xoè mắt ngạc nhiên ?
- Vì trong tay Quốc Toản quả cam chỉ còn trơ bã
- Lí do gì mà Quốc Toản đã bóp nát quả cam ?
- Chàng ấm ức vì Vua coi mình là trẻ con, không cho dự bàn việc nớc và nghĩ đến lũ giặc lăm le đè đầu cỡi cổ dân lành .
c) Kể lại toàn bộ truyện :
- Yêu cầu kể lại chuyện theo vai - 3 HS kể theo vai ( ngời dẫn chuyện, Vua, Trần Quốc Toản )
- Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét - Gọi 2 HS kể toàn truyện
- Gọi HS nhận xét - Cho điểm HS
4. Củng cố, dặn dò
- NX tiết họ . Dặn VN , chuẩn bị bài sau
Thể dục
chuyền cầu- trò chơi: ném bóng trúng đích
I- Mục tiêu bài dạy
- Tiếp tục ôn Chuyền cầu theo nhóm hai ngời. Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả năng đón và chuyền cầu chính xác.
- Ôn trò chơi Ném bóng trúng đích. Yêu cầu nâng caoi khả năng ném bóng trúng đích.
II- Phơng pháp dạy học
- Luyện tập thực hành
III- Công việc chuẩn bị:
- Sân, còi, cầu, bảng gỗ, bảng đích, ...
IV- Các hoạt động chủ yếu 1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1-2 phút.
2. Phần cơ bản
- Chia tổ tập luyện: 2 tổ tập tâng cầu, 2 tổ còn lại chơi Ném bóng trúng đích. Sau 8- 10 phút đổi chỗ và nội dung tập luyện:
- Chuyền cầu theo nhóm hai ngời: 8- 10phút phút
+ Cho 2 tổ tâng cầu
- Trò chơi: Ném bóng trúng đích: 8- 10phút phút
+ GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi + Cho 2 tổ chơi
+ GV quan sát, nhắc nhở
3. Phần kết thúc (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Một số động tác thả lỏng: 1- 2 phút - GV cùng HS hệ thống bài: 1- 2 phút - GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà: 1- 2 phút.
- Xoay một số khớp cổ chân, đầu gối, vai, hông: 1- 2 phút
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên sân trờng: 80- 100m
- Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút
- Ôn một số động tác của bài thể dục
- 2 tổ tâng cầu do tổ trởng điều khiển
- 2 tổ chơi trò chơi Ném bóng trúng đích
- HS thực hiện
- HS nhắc lại nội dung bài học
Chính tả ( Nghe viết )
Bóp nát quả cam
I- Mục đích yêu cầu :
Giúp HS :
* Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam .
*Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x ; iê / i .
*GD HS có ý thức rèn chữ giữ vở.
*HS yếu:Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Bóp nát quả cam
*HS khuyết tật: Tập chép lại đoạn trên.
II. Ph ơng pháp dạy học :
Đàm thoại, LTTH