III-Công việc chuẩn bị:
- Con bớm mẫu gấp bằng giấy .
- Quy trình làm con bớm có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc.
- Giấy thủ công hoặc giấy màu , kéo, hồ dán , bút chì, thớc kẻ, sợi dây đồng nhỏ dài khoảng 15 cm, sợi chỉ .
IV- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của giáo viên 3. Bài mới
HĐ1. GT và ghi bảng
HĐ2. Hớng dẫn quan sát và nhận xét
- GV giới thiệu con bớm mẫu gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hớng cho HS quan sát
Con bớm đợc làm bằng gì? Có những bộ phận nào ?
Làm bằng giấy Đầu , cánh ,… Sau đó GV gỡ hai cánh bớm trở về tờ giấy hình
vuông để HS nhận xét về cách gấp bớm ( nếp gấp cách đều ).
HĐ2. Giáo viên hớng dẫn mẫu HS chú ý theo dõi
Bớc 1: Cắt giấy
- Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô . - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô
- Cắt một nan giấy chữ nhật khác màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bớm .
Bớc 2 : Gấp cánh bớm
- Tạo các đờng nếp gấp :
+ Gấp đôi tờ giấy hình vuông 14 ô theo đờng chéo nh hình 1 đợc hình 2.
+ Gấp liên tiếp ba lần nữa theo đờng dấu gấp ở hình 2, 3, 4 sao cho các nếp gấp cách đều ta đợc hình 5 ( chú ý miết kĩ các nếp gấp ).
- Mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các đờng dấu gấp cho đến hết tờ giấy , sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa, ta đợc đôi cánh bớm thứ nhất .
- Gấp tờ giấy hình vuông cạnh 10 ô giống nh đã gấp tờ giấy hình vuông cạnh 14 ô, ta đợc đôi cánh bớm thứ hai .
Bớc 3: Buộc thân bớm HS chú ý theo dõi
Dùng chỉ buộc chặt hai đôi cánh bớm ở nếp gấp dấu giữa sao cho hai cánh bớm mở theo hai hớng ngợc chiều nhau.
Bớc 4: Làm râu bớm
- Gấp đôi nan giấy làm râu bớm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì hoặc mũi kéo vuốt cong mặt kẻ ô của hai đầu nan rau bớm
HĐ3. Thực hành HS nhắc lại các bớc gấp , cắt
Cho HS thực hành gấp , cát con bớm HS thực hành GV đi quan sát, giúp đỡ
4. Củng cố , dặn dò
Nhận xét , đánh giá tiết học HD VN . chuẩn bị bài sau
Tự chọn
Hoàn thành bài tập viết I. Mục tiêu bài dạy
- HS hoàn thành nốt bài tập viết buổi sáng chữ hoa Q( kiểu 2) - Chữ viết đúng cỡ, đều nét
- Rèn chữ viết đẹp, ý thức rèn chữ giữ vở cho HS
II. Ph ơng pháp dạy học
- Luyện tập- thực hành
III. Công việc chuẩn bị
- Chữ mẫu - Vở tập viết
IV. Các hoạt động chủ yếu1. ổn định tổ chức: 1. ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
- Buổi sáng học viết chữ gì? - Viết chữ Q( kiểu 2), Thẳng - GV nhận xét, chấm điểm
3. Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bài HĐ2. Luyện viết bài
- Cho HS quan sát chữ mẫu Q( kiểu 2) - Nêu cách viết chữ Q kiểu 2?
- Cho HS viết chữ Q kiểu 2 - GV nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu HS đọc cụm từ ứng dụng - Cho HS nêu cách viết chữ Thẳng
- Yêu cầu HS viết chữ Thẳng vào bảng con - GV nhận xét, sửa sai
- Nêu các dòng cần viết trong bài
- GV nêu lại yêu cầu viết trong vở và cho HS viết từng dòng
- Khuyến khích HS viết thêm dòng chữ in nghiêng cuối bài
- GV quan sát, giúp đỡ HS viết đúng quy trình, hình dáng và nội dung HĐ3. Chấm, chữa bài - Chấm 5- 6 bài - GV nhận xét, chữa 4. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét giờ học - 1 HS nêu
- 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- Cả lớp quan sát - 2 HS nêu
- Viết vào bảng con vài lần - 1 HS đọc - 1 HS nêu - Viết 2 lần - 2 HS nêu: + 2 dòng chữ Q( kiểu 2) cỡ nhỏ + 2 dòng chữ Thẳng cỡ nhỏ + 4 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ: Thẳng nh ruột ngựa - HS viết vào vở Tiếng Việt Luyện đọc- kể chuyện I. Mục tiêu bài dạy
- HS đọc trơn các bài tập đọc đã học trong tuần, nắm đợc nội dung bài - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Kể lại đợc câu chuyện: “ Chuyện quả bầu” bằng lời của mình
II. Ph ơng pháp dạy học
- Nhóm, luyện tập- thực hành
III. Công việc chuẩn bị
- Sách Tiếng Việt
IV. Các hoạt động chủ yếu1. ổn định tổ chức 1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 3. Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Luyện đọc
- GV chia lớp thành các nhóm
- Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc đã học
a. Đọc từng đoạn trong nhóm
- Yêu cầu HS luyện đọc từng bài
- Kết hợp trả lời câu hỏi cuối bài
b. Tổ chức cho các nhóm thi đọc cánhân, đồng thanh nhân, đồng thanh