__________________________________________________________
Tuần 32 Ngày soạn :
Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 32 : Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán hình dáng ngời I. Mục tiêu :
- HS nhận biết đợc đặc điểm của một số dáng ngời đang hoạt động. - Biết các vẽ hoặc nặn đợc hình dáng ngời.
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của dáng ngời.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh ảnh về các hình dáng khác nhau của con ngời. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, màu, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định : - HS hát - HS hát 2. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu tranh ảnh về các hình dáng khác nhau của con ngời.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận biết
- GV giới thiệu tranh, ảnh về một số dáng ngời. Yêu
1. Quan sát, nhận xét
cầu HS quan sát và gợi ý để HS nhận ra vẻ đẹp, đặc điểm, hình dáng, màu sắc ...của con ngời
- Các dáng ngời đang làm gì ?
- Các dáng ngời khi đi, chạy, nhẩy, ngồi... thì tay chân, đầu thay đổi nh thế nào ?
- Con ngời có những bộ phận nào?
- Con ngời thờng mặc những bộ quần áo có những màu sắc gì ?
- Yêu cầu HS tả lại hình dáng, đặc điểm của một số dáng ngời trong các hoạt động sinh hoạt hàng ngày * GV tóm tắt : đặc điểm, hình dáng, màu sắc ...của con ngời
Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ
- GV giới thiệu hình minh họa hớng dẫn cách vẽ . Yêu cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ.
+ Chọn dáng, các hoạt động vẽ phác dáng, + Vẽ các bộ phận chính, phụ theo dáng đã tạo + Vẽ chi tiết và vẽ màu theo ý thích
- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách vẽ dáng và tạo dáng, sắp xếp bố cục và vẽ hình. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV yêu cầu HS chọn một số dáng ngời có t thế đẹp, phù hợp với mình để vẽ
- GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS vẽ bài.
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách vẽ hình dáng, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
điểm, hình dáng, màu sắc ...của con vật
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Chý ý lắng nghe
2. Cách vẽ
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo.
3. Thực hành
- HS lựa chọn hình dáng đẹp, vẽ bài vào vở bài tập và tạo dáng ngời cho đẹp 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :