___________________________________________________
Tuần 31 Ngày soạn :
Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ : 3E : Bài 30 : Vẽ tranh đề tài con vật I. Mục tiêu :
- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động - Biết cách vẽ, vẽ đợc tranh con vật , và vẽ màu theo ý thích
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ con
vật
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- SGV, tranh ảnh về một số con vật quen thuộc. - Hình gợi ý cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, màu, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định : - HS hát - HS hát
2. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới :
- GV giới thiệu tranh ảnh về một số con vật quen thuộc để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài
- GV giới thiệu tranh, ảnh về một số con vật. Yêu cầu HS quan sát và gợi ý để HS nhận ra vẻ đẹp, đặc điểm, hình dáng, các bộ phận, màu sắc ... của con vật
- Trong tranh có những vật nào nào ? - Trong tranh có các con vật gì ?
- Các con vật có hình dáng nh thế nào? - Các con vật có đặc điểm gì nổi bật ? - Các con vật có các bộ phận chính nào ?
- Các con vật có các bộ phận chính gì giống nhau và khác nhau ?
- Các con vật có những màu sắc gì ?
- Yêu cầu HS kể tên một số con vật quen thuộc mà mình có thể vẽ và tả lại hình dáng, đặc điểm của chúng khi phân biệt chúng với con vật khác
* GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu sắc... của các đề tài.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ
- GV giới thiệu hình minh họa hớng dẫn cách vẽ . Yêu cầu HS quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ
+ Vẽ hình ảnh chính là con vật cân đối với phần giấy + Vẽ các hình ảnh phụ cho tranh sinh động
+ Chỉnh sửa hoàn chỉnh hình vẽ + Vẽ màu theo ý thích của mình . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV vẽ phác nhanh lên bảng một số cách sắp xếp bố cục và vẽ hình. Yêu cầu HS quan sát để nhận ra cách vẽ - GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo
* Hoạt động 3 : Hớng dẫn thực hành.
- GV yêu cầu HS chọn con vật mà mình quen thuộc để vẽ
- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS thực hành .
* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách sắp xếp hình vẽ, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có
1. Tìm, chọn nội dung đề tài
- Quan sát tranh nhận ra vẻ đẹp, đặc điểm, các bộ phận, hình dáng, màu sắc ...của con vật
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS lắng nghe
2. Cách vẽ
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo.
3. Thực hành
- HS lựa chọn con vật quen thuộc, vẽ bài vào vở
4. Nhận xét, đánh giá
- HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ
bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố
gắng phấn đấu trong giờ học. - HS lắng nghe
4. Củng cố - dặn dò :