Tuần 25 Ngày soạn :
Giảng : Khối 3 3A : 3B : 3C : 3D : 3Đ :
3E :
Bài 25 : Vẽ trang trí
vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào HìNH CHữ NHậT vào HìNH CHữ NHậT I. Mục tiêu :
- Giúp HS hiểu thêm các cách sắp xếp hoạ tiết trang trí hình chữ nhật
- Biết cách vẽ, vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật theo ý thích - Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí bằng hình chữ nhật II.Chuẩn bị : 1. Giáo viên : - SGV một số tranh các đề tài. - Hình gợi ý cách vẽ
- Bài vẽ của HS năm trớc.
2. Học sinh :
- Giấy vẽ, vở tập vẽ, màu, bút chì.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. ổn định : - HS hát - HS hát 2. Kiểm tra :
- Kiểm tra đồ dùng
3. Bài mới :
- Giới thiệu những đồ vật trang tría chữ nhật để HS nhận biết.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét
- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí bằng hình chữ nhật, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình chữ nhật trong cuộc sống.( Cách sắp xếp màu sắc , hoạ tiết...)
- Mẫu chữ nét đều có màu gì ?
- Nét của nét chữ to ( đậm ) hay nhỏ ( thanh ) ? - Độ rộng của chữ có bằng nhau không ?
- Ngoài mẫu chữ ra con có thêm hình trang trí không ? - Dòng chữ nét đều có ý nghĩa nh thế nào đối với chúng ta ?
- Yêu cầu HS kể tên những màu sắc mà mình định vẽ
1. Quan sát, nhận xét
- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình chữ nhật trong cuộc sống
- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
vào dòng chữ
* GV củng cố : các nét chữ đều bằng nhau, dù nét to hay nét nhỏ, chữ rộng hay hẹp, trong một dòng chữ, có thể vẽ một màu hoặc hai màu, có màu nền, hoặc không có màu nền.
* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách trang trí hình vuông
- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ, cách vẽ
màu( Chọn màu theo ý thích, nếu vẽ màu nền đậm thì màu chữ nhạt và ngợc lại )…
+ Chọn màu theo ý thích ( nên vẽ màu chữ đậm, màu nền nhạt và ngợc lại ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Vẽ màu chữ trớc, không vẽ màu ra ngoài nền + Vẽ màu ở xung quanh trớc, ở giữa sau.
+ Màu của dòng chữ phải đều ( đậm hoặc nhạt ). - Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ
- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo
* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành
- GV nêu yêu cầu của bài tập yêu cầu HS vẽ vào vở. - GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS vẽ bài.
* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách vẽ hình, sắp xếp họa tiết, màu sắc.
- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng
- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.
- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS lắng nghe
2. Cách vẽ
- Quan sát tìm ra cách vẽ
- Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo.
3. Thực hành
- HS lựa chọn đề tài Cô, chú bộ đội
và vẽ bài vào vở 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài vẽ - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :